Ученые из Амстердамского свободного университета пришли к выводу: склонность к чтению и количество книг, которые ребенок прочитывает добровольно, зависят от его читательских навыков (например, грамотности и словарного запаса), а не наоборот. В опросах участвовали родители более 11 тысяч семилетних близнецов. Исследование опубликовано в журнале Journal of Child Psychology and Psychiatry. Психологи использовали информацию о 11 559 близнецах, родившихся в период с 1994 по 2004 год. Данные о склонности детей к чтению ученые получили из анкет, которые заполняли родители, когда детям было около семи с половиной лет. Они указывали, сколько книг в среднем каждый ребенок прочитывает в неделю (в это число не входили комиксы) и сколько раз в неделю он добровольно проводит время за чтением. Эти данные сравнили с тем, сколько часов ребенок посвящает другим развлечениям — играм с друзьями или просмотру телевизора. Затем исследователи оценили читательские навыки детей. Для этого они суммировали пять
Психологи выяснили, почему одни дети читают больше, чем другие
7 мая 20187 мая 2018
1
1 мин