Когда моя младшая дочурка пошла в садик, то не была болезненным ребенком. Но тут жалобы посыпались одна за другой: то болит животик, то голова, то горло.
Каждый раз я хваталась за термометр, осматривала горло, нос, спрашивала воспитателей, какое было меню в этот день, и как себя чувствуют другие дети.
На протяжении первых нескольких месяцев дочка только один раз заболела по-настоящему, подхватив грипп, которым переболела почти вся группа.
В остальных случаях никаких видимых признаков болезни не было, только ее жалобы. Я решила проконсультироваться с нашим знакомым педиатром.
Она осмотрела дочку и поговорила с ней. А затем сказала, что, скорее всего, малышка симулирует болезнь, и предложила поговорить с детским психологом. Я так и сделала. Так как до недавних пор у нас в семье таких случае не было, я узнала много нового.
Проверка
Психолог предложил для начала проверить, имеют ли жалобы девочки под собой основу. С утра перед садиком вдруг заболел живот. Пришлось сказать, что, тогда сегодня не смогу ей дать печенье. Через минуту живот перестал болеть. На другое утро оказалось, что заболело горло. Но, когда она услышала, что придется несколько дней не покупать мороженое, недомогание как рукой сняло.
Я начала сопоставлять случаи жалоб дочери и поняла, что "болеть" она начинает перед посещением детсада.
При чем, если я не обращала внимания на одну жалобу, то болеть начинало все подряд: и ножка (не могу идти), и ушко (не могу слушать), и что-нибудь еще. Значит, мой ребенок симулирует!
Разные случаи
Я продолжала еще некоторое время наблюдать за дочкой. Жаловаться она стала реже, но как-то опять сказала, что трудно глотать. Я не стала говорить ей, что она обманывает, а дала ей термометр и осмотрела горло.
Температура была сильно повышена, а горло красное. Это научило меня, что нужно внимательно относиться к тому, что говорит ребенок, и проверять каждый случай отдельно.
Если окажется, что ребенок в самом деле заболел, а родители не проверили его жалобы, то его здоровью можно сильно навредить. Если нет уверенности в том, что ребенок симулирует – стоит незамедлительно обращаться к врачу.
Причина симуляций
Я снова разговаривала с психологом и рассказала о своих наблюдениях. Выслушав, она сказала, что девочку что-то не устраивает в детском саду, и она не хочет туда ходить. Ведь на выходных таких случаев не было. Теперь нужно узнать, что именно ей не нравится.
На следующий день, когда мы шли домой, я стала расспрашивать ее о воспитателях, детях, их отношениях. И впервые услышала, что ее одногруппница, с которой они дружили, теперь враждует с ней и говорит плохие слова. Более того, она может исподтишка толкнуть или ущипнуть, когда рядом нет взрослых.
Я поняла, что часто слишком спешила вернуться домой, а там находились домашние дела, уроки старших, и я давно не говорила с дочерью о том, что ее волнует. А она нашла свой выход для решения проблем.
Психолог подтвердила мои выводы. К ней часто обращаются родители, у детей которых наблюдается подобное поведение.
Одни из них не могут адаптироваться в школе или сильно устают, и таким образом пытаются прогулять. Другим не хватает внимания родителей, а больной ребенок сразу получает и сочувствие, и особую заботу, а иногда еще и подарочки для утешения.
Поиск выхода
Что же делать, если ребенок симулирует болезнь? Во-первых, не называть его обманщиком и не ругать. Он может перестать выдумывать болезни, но проблема, которая породила симуляцию, не решится.
Ребенку нужно помочь справиться с ситуацией. В нашем случае мне пришлось поговорить с воспитателями, чтобы понять всю картину. Оказалось, что девочки поссорились несколько недель назад из-за того, что моя дочка не захотела поделиться раскраской, а мириться не захотели. Но взрослые не обратили внимания на последствия конфликта.
Когда мы совместными усилиями помирили девочек, то дочка стала бежать в садик с прежним желанием, и больше уже таким образом не "болела". Наш случай оказался легким.
Иногда у детей из-за стресса в школе может начаться расстройство желудка, головные боли и другие заболевания. И тогда, кроме лечения симптомов, нужно решать саму проблему.
Учителя и школьные психологи должны принимать активное участие в школьных конфликтах. А в случае, если ребенок переутомился, иногда стоит сделать ему дополнительный выходной.
С помощью специалиста мы смогли решить проблему придумывания болезней. А я поняла, что дети не всегда умеют высказывать свои трудности и страхи.
И родители обязаны много общаться с детьми любого возраста, выстраивая доверительные отношения. Тогда они смогут узнать, что тревожит ребенка и вовремя оказать ему помощь.