Как утверждают детские психологи, игромания с каждым годом все больше входит в грани нашей повседневной жизни, посредством самых беззащитных, беспомощных, то есть наших детей и развивается в поистине гигантских масштабах. Игры вредят не только слабой детской психике, но и напрямую угрожают здоровью. Возникают проблемы в первую очередь со зрением и позвоночником.
Так называемые”виртуальные захватчики”проникают в неокрепшее детское сознание и даже не замечая этого, ребенок, с невероятной скоростью привыкает к этому! Он уже просто не может представить свою жизнь вне игры. Его перестают радовать прежние вещи ,родителям становится крайне тяжело отвлечь ребенка и переключить на полезное занятие. Элементарно помочь по дому, сходить в магазин, становится невыполнимой миссией. В особенности, как мне кажутся опасными, это так называемые игры-бродилки, мотивирующие и прививающие ребенку несвойственную ему жестокость и агрессию. Которая может выплескиваться при малейшем ограничении свободы и его личного пространства ,по мнению ребенка.
Также они привлекают ребенка тем, что в своей новой виртуальной жизни ему удобнее и комфортнее. Он заводит себе новых друзей, домашних животных ,обладает волшебными способностями. И когда ,попадая в школе ,уже в реальной жизни ,в сложные ситуации, ему очень тяжело адаптироваться и любой вопрос кажется- катастрофой. Хотя именно там наши дети и узнают о всяческих новшествах от своих друзей и одноклассников. Видя и наблюдая за всем техническим прогрессом, нашему чаду становится срочно надо, просто жизненно необходимо приобрести новую версию игры или более усовершенствованный мобильник. Мотивируя тем, что :”я становлюсь белой вороной на фоне своих одноклассников”.Иногда доходит до того, что над ребенком начинают издеваться и притеснять, намекая или даже говоря прямо о его непредставительном материальном положении. Это становится огромным комплексом и проблемой для ребенка.
Психологи настоятельно рекомендуют то, что игра должна ограничиваться 30 минутами в день. Интернет должен стать лишь источником для получения дополнительных знаний и выполнения домашнего задания, выключен ,строго после окончания работы.
Резкое ограничение или отказ может травмировать ребенка и поэтому, оно не приветствуется. Так как во-первых, может вызвать совершенно ненормальную реакцию или даже грозит сильнейшим стрессом. Ребенок может замкнуться в себе, что также подрывает, не только его здоровье, но и родительское. Стоит заранее начинать подготавливать его предстоящему событию. Взывать к благоразумию ваше чадо, спокойно объясняя как и насколько это вредно. Конечно же мы сами должны запастись богатырским терпением, так как сразу может ничего не получиться.
В итоге своей статьи ,хотелось бы пожелать всем семьям не попасть в сети всемирной паутины и больше уделять времени своим, поистине драгоценным деткам. Будьте счастливы!)))
5