В моём первом классе девочек всего-то на 4 больше, чем мальчиков. Обычно было наоборот. Но я с удивлением наблюдаю, насколько легче мне удержать дисциплину и внимание на уроке. А когда начинаются эпидемии всякие, то пацаны мои в кроватях с температурой валяются, а девчонки героически грызут гранит науки за себя и за того парня. И что это значит? Что мальчишки - хиляки, а девчонки - ого-го? Интересно...
Начала копать. Наткнулась на книгу "Мальчики и девочки - два разных мира" (Еремеева В, Хризман Т.) Что там накопала, вам коротенько расскажу в паре-тройке статеечек.
Мамы не дадут соврать - в роддоме часто можно услышать фразу: "Такие тяжёлые роды были! Был бы мальчик, точно не выжил бы". Вопрос - почему?
Почему при рождении мальчиков осложнения чаще, чем при рождении девочек? Почему выкидыши чаще, если ребёнок - мальчик? Почему мальчики на 2-3 месяца позже начинают ходить, на 4-6 месяцев позже начинают говорить? Девочки рождаются более зрелыми, среди мальчиков больший процент недоношенных детей. Девочки взрослеют раньше. К первому классу мальчики отстают от девочек биологически на целый год. Поэтому многим мальчикам лучше бы начать учиться с 8 лет. ("Но у них же армия на горизонте" - первый родительский аргумент, и ведь не поспоришь. И армия у нас для девочек необязательна.) И почему такие несправедливость и неравенство в природе творятся? На эти вопросы нашёл ответ генетик В.А.Геодакян.
Изначально в природе не было разделения по половому признаку. Но "единство и борьба противоположностей" оказались для эволюции выгодной штукой! Во-первых, задача для любого живого существа - сохранить род и потомство в целости, в силе и красоте, т.е. со всеми выгодными признаками. А во-вторых, всегда хочется чего-то новенького и "более лучшего", прогрессивного, разнообразного, лучше приспособленного к трудным условиям. Это позволяет расширить территорию и среду обитания. Пришлось природе поделить всех на две половинки, сохраняющую и прогрессивно-расширяющую. Понимаете, какая из них женская, какая мужская?
Правильно, женский пол консервативен, ему нужно всё сохранить в генетической памяти без потерь, обеспечить выживаемость, а мужской пол всегда в поиске чего-то новенького (а вдруг пригодится?) и прогрессивного. И вот здесь-то "корень зла".
Самка может дать меньше детёнышей, чем потенциально может иметь самец. Счёт сперматозоидов идёт на миллионы, сами знаете. Поэтому численность популяции зависит от количества потомства, рождённого самками. Чем меньше самок, тем выше вероятность исчезновения вида.
Вот поэтому природе для сохранения жизни на планете важнее женский пол. А мужской нужен "для опытов", экспериментов эволюции. Природа пробует на мужчинах (людях и животных) всё новое. Поэтому у мальчиков чаще генетические отклонения, чем у девочек. Заикание, дислексия, СДВГ, задержка развития и т.п. чаще у мальчиков.
Женский пол легче приспосабливается к изменениям, чем мужской. Пример. В кризисные времена женщины, потерявшие работу, более охотно меняют род деятельности, идут на курсы переподготовки, осваивают что-то новое. Даже если это новое понизит их статус. Мужчины, потерявшие работу, чаще уходят в депрессию-запой. Им это легче, чем понизить свой статус и пойти работать за меньшую зарплату. Мужчина более раним.
В свою очередь мужчины (и особи мужского пола у животных), плохо приспосабливаясь, ищут выход: осваивают новые пространства, ищут нетрадиционные решения, рискуют. Поэтому в природе при экстремальных ситуациях гибнет больше самцов, чем самок. Но и больше рождается!
И главное, среди отклонений от нормы у новорожденных самцов появляется больше полезных в экстремальной ситуации признаков: длиннее крылья, толще кость, гуще шерсть и т.п.
Это объясняет факт рождения бОльшего количества мальчиков во время войны и сразу после неё. А в нашей стране было столько войн и катаклизмов всяческих происходит до сих пор! Понятно, почему у нас "на 10 девчонок по статистике 9 ребят".
Но вернёмся к детям. До 8 лет слух острее у мальчиков, но девочек больше раздражает шум. Кожная чувствительность выше у девочек. Им больше нравится обниматься. Во время игры девочки ориентируются на ближнее зрение (игра в куклы), а мальчики - на дальнее (игра с мячом, бросание камушков, беготня). Девочкам достаточно небольшого уголочка, мальчишкам подавай большое пространство. Если площадь пола, площадки маленькая, осваивается вертикаль (шкафы, лестницы, деревья, чердаки). Поэтому у мальчишек переломы и травмы случаются в 2 раза чаще, чем у девчонок.
Разные они, мальчишки и девчонки. Неплохо бы это учитывать взрослым, их воспитывающим и обучающим.
Продолжение следует.