Начало изучения гендерных характеристик было положено в зарубежной психологии в 70-х годах XX века. Первые исследования гендерных стереотипов выявили, что мужчины априори считаются более компетентными и профессиональными, их успехи объяснялись высоким уровнем знаний и хорошей подготовкой, а карьерный рост оценивался как естественное следствие таких преимуществ. Такой интерес к исследованию гендерных стереотипов привело к активизации феминистского движения в США и Западной Европе.
Зарубежные исследователи в тот период акцентировали внимание на изучении проблем стереотипизации. В числе работ того периода можно выделить работы коллектива исследователей под руководством И.Бровермана, фундаментальные работы С.Бэсоу, А.Волерс К.Дио и Л.Льюис, Р.Д.Эшмор, посвящённые изучению теоретических аспектов гендерной стереотипизации.
В современной отечественной науке стереотипы мужчин и женщин вначале изучались в рамках психологии, где они были обозначены термином «полоролевые стереотипы». В качестве импульса к дальнейшему изучению гендерных проблем послужили теоретические работы И.С.Кона, В.С.Агеева и Т.А.Репиной, анализирующие концепты маскулинности и феминности.
Гендерные стереотипы на современном этапе развития социогуманитарного знания в России, изучаются в рамках социологических, психологических, культурологических, экономических, лингвистических работ.
Проблема же гендерной стереотипизации сознания студенческой молодежи вплоть до последнего времени остается одной из наименее изученных, о чем свидетельствуют единичные исследования отечественных учёных.
