- Хватит витать в облаках! Сколько тебе лет! Ты уже большая! Спустись на землю! - учитель отчитывал задумчивую девочку в классе.
Давайте подумаем, девочка задумчивая. Значит у нее или какие-то проблемы, которые она пытается решить, или она мечтает. Правильно? Так. Учитель должен поинтересоваться, а о чем она думает? Какая проблема? Какие мечты? Можно, конечно, сказать родителям, пусть они спрашивают, о чем думает их дочь. И если нет проблем, то у вас просто дочь-мечтатель.
Мечтательный ребенок - это, по-моему, сокровище! У него очень хорошо развиты воображение, память и мышление. Только родителям и педагогам надо "спускать на землю" ну совсем не таким способом. Требовать от творческого ребенка только послушания, чтобы он делал, как все, и не выделялся из толпы... А нужен ли нам еще один обычный ребенок?
Я считаю, что каждый ребенок гениален. Каждый! И от нас требуется лишь не спугнуть открывающиеся таланты. Что можно предложить такому ребенку?
Для начала аккуратно выяснить, о чем мечтает ваш ребенок. Если о далеких странах, то предложить почитать о разных странах и поискать профессию, связанную с этой темой. Если в мечтах - певица, окруженная толпой фанатов, то срочно ищем педагога по вокалу. Если просто так, не о чем фантазии, то пусть записывает их как маленькие рассказы...
Направление моей мысли понятно? Мы, взрослые, таким образом учим мечты превращать в реальность. Мечта или реальность- не верный подход. Мечта и есть будущая реальность!
А если какая-то проблема, то всегда "милости прошу к нашему шалашу", т.е. ко мне на консультацию. Меня можно найти по адресу https://vk.com/svvetlana16