Пусть лето не проходит зря! Летом можно не только гулять и играть, но и учиться, чтобы узнавать что-то новое, интересное, полезное. Новые знания пригодятся и в школе!
Посмотрим на очень интересные книги, которые детям однозначно стоит прочитать весной-летом 2018 года!
1. Старшеклассникам. Проверь себя!
Книга для старшего школьного возраста (16+).
В своей книге известный психолог, звезда конференции TED, профессор Ливерпульского университета Бен Эмбридж предлагает пройти научные тесты, с помощью которых мы можем сравнить себя с животными. Ты удивишься, но мы не настолько уникальны и талантливы, как нам хотелось бы. Скворцы сочиняют такую же сложную музыку, как и композиторы. Попугаи умеют вычислять сумму простых чисел, когда нужно посчитать орехи. А муравьи гораздо быстрее находят кратчайший путь от гнезда до источника питания, чем мы — от дома до работы.
Все тесты в этой книге основаны на материалах серьезных статей из компетентных научных журналов. Но не пугайся! Эти тесты — простые, понятные, и каждый из них займет всего несколько минут. Ты развлечешься сам, развлечешь своих друзей, а заодно узнаешь много увлекательных и смешных фактов о людях и животных.
Пусть мы не называем это «цивилизациями», но многие животные — от шимпанзе до куриц — живут сообществами с четкой иерархией (в которой мы отыщем и твою ступеньку). Муравьи и пчелы проводят голосование и благодаря демократическому коллективному разуму могут составить тебе достойную конкуренцию в планировании маршрутов и решении головоломок. Скворцы «сочиняют музыку», причем создают свои песни в тех же самых звукорядах, которые присутствуют в большинстве произведений западноевропейской музыкальной классики. «Абстрактное мышление» демонстрируют вороны, белки и коробчатые черепахи (а ты?) в тестах, связанных с применением узоров или с использованием логики для обнаружения угощения. Обладают ли животные языковыми способностями — это давний спор (в котором мы будем разбираться, пытаясь научить тебя японскому), но многие из них — в особенности собаки — могут освоить внушительное количество слов (попробуй совершить этот подвиг на японском). И пусть только с натяжкой можно называть «наукой и инженерией» то, что шимпанзе совершенно точно используют орудия труда для ловли муравьев (пользуясь ростком в качестве ложки) и термитов (используя веточку в качестве удочки). Конечно, этот феномен имеет ключевое значение для понимания такого человеческого признака, как преобладающая рука (в этом отношении сравни себя со своей кошкой, а также с малайской тупайей).
В общем, мы увидим, что практически все человеческие способности, занятия и задачи, начиная от выбора привлекательного партнера и понимания выражения его лица (в этом твоими конкурентами будут пчелы и шимпанзе...) и заканчивая заключением сделки и умением выйти из игры, когда тебе везет (... голуби, морские свинки и щетинистые броненосцы), сводятся к одному из «четырех С», как выражаются биологи: сражайся, сбегай, съедай и — хм! — спаривайся.
Само собой, никто не отрицает, что люди, и ты в том числе, умеют делать многое такое, что не умеют делать другие животные (поэтому не переживай, во всех тестах ты не проиграешь). Я просто надеюсь убедить тебя в том, что разница, по словам Чарлза Дарвина (1809–1882), состоит «в степени, а не в качестве»: способности, благодаря которым скворцы поют, попугаи считают, а рыбы находят дорогу домой, позволяют людям сочинять симфонии, вычислять интегралы и создавать карты Google. Мы не делаем ничего несвойственного другим животным; мы делаем то же самое, только лучше.
2. Средняя школа. Есть патент?
На рубеже XV-XVI веков Леонардо да Винчи придумал вертолет, автомобиль, подводную лодку, водолазный костюм, парашют. Большинство его изобретений так и осталось на бумаге. Но и этого оказалось достаточно, чтобы современники считали мастера мечтателем и даже безумцем. А сегодня мы называем его гением, опередившим свою эпоху.
В этой книге представлено звездное собрание древних и современных изобретений: новаторских, эпохальных, забавных, неудачных, а порой и вовсе неосуществимых. Но все они свидетельствуют: смелость и фантазия двигают прогресс.
3. Младшая школа. Глаза в глаза.
Зрение у животных не такое, как у человека. Некоторые из них различают лишь свет и тень, другие способны заметить только подвижные объекты, а есть и такие, кто видит то, что недоступно человеческому глазу. Стив Дженкинс рассказывает о разнообразном строении и функциях зрительных органов на примере конкретных животных.
В течение трех миллиардов лет животные вообще оставались слепыми! Узнайте о строении глаз самых разных представителей животного мира, от морской звезды (впрочем, у этих бедняг не глаза даже, а простое скопление светочувствительных клеток) до домашней кошки. А запомнить все это вам помогут прекрасные иллюстрации!
Посмотрите на мир их глазами! Допустите мысль, что мир, возможно, совсем не так однозначен, как мы привыкли думать. Какой же он на самом деле, сможем ли мы когда-нибудь понять?..
Где купить: https://www.toybytoy.com/book/Books-that-must-be-read-in-the-summer-of-2018-to-learn