То, как пчелы одной и той же колонии взаимодействуют друг с другом, напоминает об обмене информацией между нейронами человеческого мозга: об этом говорится в новом британском исследовании, опубликованном в Scientific Reports . Ответ, что рой, понимаемый как суперорганизм, наделенный коллективным интеллектом, дает внешние стимулы, следуя различным законам, которые до сих пор считались действительными только для человеческого мозга : если более глубоко изучить поведение колоний, можно было бы обеспечить полезные элементы не только к пониманию пчел, но также и к нашему мышлению.
Андреа Рейна, научный сотрудник отдела компьютерных наук Университета Шеффилда, попыталась изучить поведение пчелиных колоний, применив некоторые теоретические модели, обычно используемые в области психологии. В частности, она проанализировал три закона психофизики , отрасль психологии, которая изучает отношения между физическими стимулами и интенсивность ответов на них.
Первый - это закон Пьерона , в котором говорится, что мозг быстрее выбирает между двумя вариантами, когда оба имеют высокое качество, и медленнее, когда есть выбор между двумя вариантами низкого качества. Это также верно для колоний пчел, когда им приходится решать, в каком новом улье уладить: если варианты в любом случае удовлетворительны, выбор будет быстрее.
Второй закон Хика , для которого мозг медленнее принимает решения, когда число возможных альтернатив возрастает. Даже колония медленнее решает коллективно, где остановиться, если ей приходится выбирать между множеством гнезд.
Наконец, есть закон Вебера , в котором говорится, что мозг более искусен в принятии качественных решений, когда существует минимальная разница между качеством вариантов.
«Исследование является захватывающим, потому что оно предполагает, что колонии пчел придерживаются одних и тех же законов мозга, когда они принимают коллективные решения; исследование также поддерживает видение пчелиных колоний как суперорганизмов, состоящих из большого числа автономных индивидуумов, которые взаимодействуют, чтобы выполнять коллективный ответ ».
материал из журнала focus.it