Здравствуйте мои уважаемы подписчики! Сегодня я хочу поднять такую тему, как трудности музыкального обучения, рассмотреть их основные причины. Постараюсь ответить на вопрос: "Почему многие и хотели бы приобщиться к музыке, но сталкиваясь с принятой нотной грамотой, поневоле понимают, что это им не под силу?" Пожалуй нет ни одного Человека, который бы не знал названия семи нот музыкального ряда: ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ. Но уже далеко не все знают, что сам музыкальный ряд имеет 12 звуков или тонов, т.е. музыкальная система является 12-ти тональной. И первая причина трудности в обучении кроется в несоответствии количества звуков количеству имён нот. Нот мы имеем СЕМЬ, а музыкальный ряд у нас содержит ДВЕНАДЦАТЬ звуков. Вторая проблема кроется в нотной записи, где 12 звуков имеют 35 способов написания. В музыкальном образовании это решается путём введения в нотную запись так называемых знаков альтерации, так появились Диезы и Бемоли. Но при сольфеджировании, когда надо пропеть