В школе на уроке русского языка учительница задала ученикам четвертого класса вопрос: О чем русская народная поговорка «Любишь кушать калачи - не лежи на печи»?
Ученики начали отвечать стандартно, как учили, о необходимости трудиться каждый день, разными словами, но с похожим содержанием. Учительница оценивала их ответы то же стандартно, по пятибалльной системе. Ответ моего внука: «Это когда кушать нечего».
Педагог, к сожалению, не оценил его никак, поскольку он не совпадает с правильным ответом в рамках плана проведения урока, отличен от стандартного и ожидаемого.
Горжусь, внуком! Кто может утверждать, что его ответ неверен?!