В младшем школьном возрасте эмоциональный фактор является ведущим для приобщения к физической культуре, формирования мотивов и интересов к физической активности. Младших школьников отличает эмоциональная впечатлительность, отзывчивость на все необычное, яркое. Детская любознательность становится более содержательной, расширяется сфера интересующих проблем и явлений.
Процесс овладения навыком плавания, так или иначе, всегда захватывает эмоциональную сферу младшего школьника. Для повышения интереса, мотивации к занятиям плаванием детей младшего школьного возраста, создания положительного эмоционально-окрашенного фона занятий при обучении плаванию разработана методика с использованием видеофильмов образовательного характера.
В видеофильме показано обучению по темам:
- Выдохи в воду
- Кроль на груди. Работа ног
- Кроль на спине. Работа ног
- Кроль на груди с доской
- Кроль на спине
- Кроль на груди.
Оригинал статьи: