Ребенок отстает в развитии - куда бежать?
Что делать, если вас беспокоит развитие вашего ребенка? Если вам кажется, или вы уже уверены, что что-то идет не так?
Первое, что нужно сделать, это обратиться к врачу – детскому неврологу. Но, критично важно, чтобы это был врач, понимающий, что нужно делать именно в данной ситуации. Как я писала в этом посте: https://zen.yandex.ru/media/id/5a8bcfda77d0e6e48ddc4ad0/rebenok-otstaet-v-razvitii-v-chem-prichina-5aa97033dcaf8ec6d6d28b47, может оказаться, что у вашего малыша серьезное состояние, требующее всестороннего грамотного подхода в реабилитации.
Лучше всего, чтобы этот врач был специалистом, имеющим опыт работы с детьми с поражением головного мозга. Например, в реабилитационном центре, или профильной клинике. Ведь если наличие проблем у вашего ребенка подтвердиться, то этот доктор станет вашим основным помощником на длительное время, скорее всего на несколько лет. Он проведет диагностику, при необходимости назначит медикаментозное лечение. И в дальнейшем будет следить за ответной реакцией пациента на проводимую реабилитацию, и при необходимости вносить коррективы.
После посещения врача, и получения рекомендаций, нужно будет начать встраивать реабилитацию в свою повседневную жизнь. Потому, что в случае наличия серьезных проблем, заниматься этим вам придется длительное время.
Что обычно включает в себя реабилитация ребенка с нарушениями в развитии:
- Занятия с дефектологом,
- Занятия с логопедом,
- Занятия с нейропсихологом,
- Массаж,
- Лечебная физкультура (ЛФК)
- Физиотерапия
Что из этого, и в какой момент нужно именно вашему ребенку, а также нужны ли ему какие-либо дополнительные процедуры и методики, будет определять врач невролог.
Но, абсолютно не достаточным будет просто посещать сеансы и занятия со специалистами. Поскольку, проходят они 1 – 2 – 3 раза в неделю. А реабилитация ОБЯЗАТЕЛЬНО должна быть ЕЖЕДНЕВНОЙ.
Поэтому, если вы хотите добиться успеха, вам придется, с помощью специалистов, разобраться, как это все работает. И то, что будет возможно делать в домашних условиях, делать дома самостоятельно, каждый день.
Для примера, когда я только начинала реабилитацию своего старшего сына, наш день выглядел так: проснулись, позавтракали, я поставила готовиться обед – занимаемся. Пообедали, дневной сон. После дневного сна - полдник, после него – занятия. Потом ужин, немного свободного времен и сон. Обязательно в течение дня была прогула, но во время прогулки также были занятия. У моего ребенка была задержка в психоречевом развитии на 3 года. Нам нужно было догонять. С течением времени, после достижения определенных успехов и приобретения определенных навыков, объем занятий стал уменьшаться.