Найти в Дзене

Развитие ребенка в 5 месяцев

5 месяцев ! Как же подрос ваш малыш! Он становиться все больше самостоятельным, каждый день появляются новые навыки . Давайте немного подведём итоги, чему мы научили за это время вашу кроху . И так, малыш уже хорошо переворачивается, может дотягиваться до игрушек в разные стороны. Родителям не стоит оставлять детей на высокой поверхности без присмотра . Хорошо поднимается на предплечья, стараясь выпрямлять ручки . Лёжа на спине поднимает головку, пытаясь садиться. С 5 месяцев, уже можно ненадолго присаживать малыша. Только не переусердствуйте, не надо обкладывать его игрушками и стараться посадить, пусть все идёт своим чередом, позвоночник малыша должен хорошо окрепнуть . Психомоторное развитие не стоит на месте. Малыш уже хорошо перекладывает из рук в руки игрушки, у него хорошо получается делать захват как обеими руками , так и по отдельности. Не забываем про пальчиковые Игры . Начинайте учить ребёнка делать ,, ладушки-ладушки’’ . Когда папа уходит на работу машите ему ру

5 месяцев ! Как же подрос ваш малыш! Он становиться все больше самостоятельным, каждый день появляются новые навыки .

Давайте немного подведём итоги, чему мы научили за это время вашу кроху .

И так, малыш уже хорошо переворачивается, может дотягиваться до игрушек в разные стороны. Родителям не стоит оставлять детей на высокой поверхности без присмотра . Хорошо поднимается на предплечья, стараясь выпрямлять ручки . Лёжа на спине поднимает головку, пытаясь садиться. С 5 месяцев, уже можно ненадолго присаживать малыша. Только не переусердствуйте, не надо обкладывать его игрушками и стараться посадить, пусть все идёт своим чередом, позвоночник малыша должен хорошо окрепнуть .

Психомоторное развитие не стоит на месте. Малыш уже хорошо перекладывает из рук в руки игрушки, у него хорошо получается делать захват как обеими руками , так и по отдельности. Не забываем про пальчиковые Игры . Начинайте учить ребёнка делать ,, ладушки-ладушки’’ . Когда папа уходит на работу машите ему ручкой пока-пока. Начинайте играть ,, дай игрушку, на игрушку’’ для этого возьмите игрушку и положите в ручку малыша, при этом говорите ,, на игрушку’’ , потом попросите её,, дай маме игрушку ‘’.

Ребёнок начинает реагировать на своё имя, это конечно Ваша заслуга!!! Продолжайте и дальше называть малыша по имени, комментируйте все действия , которые вы с ним вместе делаете .

С каждым днём, вы начнёте замечать , что появляются новые эмоции. Малыш уже умеет хохотать, обращайте внимание , что веселит его ( например , когда мама корчит смешные рожицы ) , этим вы сможете отвлечь его, когда он будет плакать или когда будете на приеме у врача . Так же ребёнок уже может хныкать, выражать своё недовольство интонацией лепета .

Детям в этом возрасте очень нравится смотреться в зеркало. Поднесите малыша к зеркалу, поздоровайтесь, помашите ручкой , поговорите с ним, похвалите , скажите ему какой он хороший , красивый, умный. Потом можно поиграть в прятки . Отведите в сторону малыша, а затем покажите в зеркало , при этом говорите ,, ку-ку, кто это тут такой красивый ?!Это же наш Тимоша’’ и так несколько раз. Игры с зеркалом очень нравятся детям . Они могут долгое время увлечённо играть.

Давайте начнём показывать малышу картинки с животными и игрушками . Вы можете сами распечатать , а можете купить в магазине , они продаются в любом книжном, нарисованы картинки на плотном картоне , что для нас тоже важно, ведь малыш может взять их в рот . Показывайте не спеша, разглядывайте и комментируйте, каждую картинку . Когда показываете котика ,, помяукайте’’, когда свинку ,, похрюкайте ‘’, показываете часики говорите ,, тик-так’’ и тд.

ВАЖНО! Не коверкайте название животных и игрушек , собака должна оставаться собакой , а не ,, песикам’’ или ,, тютикам ‘’ , машинка - машинкой , а не ,, Бибикой’’