Довольно часто мы наблюдаем у своих детей отсутствие желания не только прикасаться к домашнему заданию, но и посещать уроки в школе. Причин этому, как считают психологи, может быть несколько: плохие оценки, излишнее давление, конфликты с одноклассниками…
Чтобы решить вопрос с мотивацией ребенка, прежде всего стоит учитывать его возраст. Если это уже студент ВУЗа, то здесь, конечно, лучше его совсем не трогать. Он уже большой – разберется сам. А вот что касается школьников, преимущественно до 12 лет – здесь можно, и даже нужно, приложить собственные усилия.
Предлагаю ознакомиться с несколькими дельными советами, которые помогут вызвать интерес к получению знаний у вашего ребенка.
Не заставляйте
Самая распространенная ошибка, которую совершают родители, когда их чадо бастует. Принудительное усаживание за письменный стол только вызовет у школьника еще большее отчуждение. Лучшим вариантом будет – постараться спокойно договориться. Попробуйте непринужденно довести до ребенка смысл школьных правил, а также упомяните о том, как рада будет учительница, когда увидит его старания в тетради.
Обращайте внимание даже на самые маленькие достижения
Старайтесь замечать успехи ребенка, пусть и самые незначительные. Хвалите его и вдохновляйте. Такой подход вселит в вашего маленького ученика больше уверенности, а также стремление получить еще одну похвалу.
Дайте понять, что узнавать новое – очень увлекательно
Делая «домашку», старайтесь вылезать за рамки учебного материала. Поищите вместе в интернете расширенную информацию, какие-либо чудесные факты по нужной теме и тогда вы заметите, как интерес к знаниям в вашем ребенке будет просыпаться.
Чудодейственный «эффект Зейгарник»
«Фишка» этого приема – прерванное действие. Как правило, в таких случаях возникает срочная потребность: вернуться и продолжить. Этот хитрый способ не нужно принимать буквально… Только ребенок расположился за учебниками и тетрадями, как вы влетаете в комнату вслед за орущей кошкой J. Делайте все с умом. Аккуратно. Как вариант, спросите: «А помнишь три дня назад ты размышлял над задачей про крокодила?»…
Тонкий метод «зеленой ручки»
Этот психологический подход придумала мама одного из первоклашек. Суть его в том, чтобы делать акцент не на ошибках школьника, а на его правильном выполнении. И в этом нам поможет ручка зеленого цвета. Вместо того, чтобы красной пастой подчеркивать неверные решения – обводите зеленым правильные. Таким образом ребенок будет концентрироваться не на неудачах, а на своих успехах. И будет стремиться к ним дальше.
Подстройте задание под его «формат»
Часто ребенок не приступает к задаче только потому, что сформулирована она для него непонятно. В таких случаях у него возникает страх, что он не справится. Не оставайтесь в стороне – переформулируйте задание либо разбейте его на отдельные куски, чтобы школьнику стало понятнее.
Не откладывайте уроки «на потом»
Самый лучший вариант выполнять задание, когда еще голова не загружена, а организм не устал. Постарайтесь делать «домашку» пораньше, а не оставлять ее на 12 ночи. В это время ребенок все делает через не могу, а это крайне неэффективно. К тому же и настрой у него уже будет далеко не тот.
Ни в коем случае не ломайте ребенка
Самый главный совет от психологов. Мы конечно можем показать свою силу и «всемогущесть», однако это в большой вероятности приведет к нервному истощению ребенка и его отрешенности. А исправить это – совсем не просто. Удачи!
Если статья оказалась для вас полезной - ставьте лайк и подписывайтесь на канал. Всех благ!