6 месяцев: вводим прикорм
За прошедшее время ваш малыш очень подрос и повзрослел. Теперь это не беспомощный младенец, а маленький человечек, который очень многое умеет и еще больше понимает.
Физиология шестого месяца жизни
На шестом месяце жизни в рацион малыша вводят прикорм. Обычно начинают с овощного пюре, которое должно быть однокомпонентным. Введение прикорма не отменяет грудного вскармливания. Ребенок по-прежнему нуждается в материнском молоке, и отлучать его от груди в этом возрасте пока не следует.
К полугоду у некоторых детишек режутся первые зубки. Десны набухают, чешутся и болят, и это, естественно, доставляет малышу дискомфорт. Он может на какое-то время стать раздражительным и плаксивым.
Психология ребенка шестого месяца жизни
На шестом месяце жизни малыш делает скачок в психологическом развитии. Он уже знает свое имя и откликается на него, он прекрасно умеет отличить своих от чужих, и становится еще более недоверчивым к незнакомцам. Не беспокойтесь, это не закомплексованность, а нормальное развитие – срабатывают защитные инстинкты организма.
Малыш постоянно требует к себе внимания. Это очень хорошо, хотя и утомительно для родителей. Ребенок начинает подражать тому, что видит и слышит, постепенно складывает звуки в слоги, хотя до полноценных слов еще далеко.
На шестом месяце жизни в лепетании малыша можно услышать нотки и интонации родного языка. Старайтесь как можно больше разговаривать с ребенком, в этом возрасте происходит активное накопление словарного запаса.
Навыки и умения шестого месяца жизни:
– малыш умеет ползать;
– управляетодновременно двумя руками, берет и бросает игрушки, уверенно хлопает в ладоши;
– продолжает формироваться речь, малыш пытается изъясняться набором слогов;
– садиться с помощью взрослого или самостоятельно;
– спит всю ночь, не просыпаясь для еды: полугодовалый ребенок стал более активным, он тратит много энергии и к вечеру сильно устает, поэтому спит крепче и дольше;
– начинает играть в первые развивающие игры – коробочки с крышечками, которые надо открывать и закрывать, пирамидки, кубики.
Начинайте читать малышу книжки, рассказывайте забавные короткие стишки и пойте песенки. Если ребенок начинает улыбаться или смеяться в самом начале стишка или песенки, которые ему уже знакомы - это свидетельствует о том, что у ребенка развилась память.
Двигательное развитие ребенка в #6 месяцев
Руки и пальчики малыша развиты уже достаточно, чтобы его игры с предметами стали намного разнообразнее, чем раньше: ребенок перекладывает игрушки из руки в руку, бросает их, стучит ими по кроватке, может подобрать с пола что-то небольшое. К шести месяцам зрение малыша позволяет видеть даже совсем маленькие предметы, и он может пытаться схватить нарисованный на одеяле цветной кружочек, которого раньше не замечал, или парящую в луче света пылинку.
Как играть с ребенком в 6 месяцев
Малышу хочется все исследовать: дайте ему эту возможность. Среди игрушек должны быть разные емкости с крышками, которые можно открывать, предметы, которые пищат, если нажать на определенную кнопку, которыми можно позвенеть, которые можно сжать или, наоборот, растянуть.
На вопрос «Где матрешка?» ребенок легко находит взглядом знакомую игрушку, если она у него на виду. Малыша можно спросить «Где ты, а где мама?», стоя вместе с ним перед зеркалом, и показать, где его отражение, а где – мамино.
Начальное развитие #речи
Ребенок в полгода подолгу громко лепечет (это уже подготовка к активной речи), повторяя одни и те же слоги. И это не случайно. С помощью повторов малыш «закрепляет», запоминает свои новоприобретенные речевые навыки.
Обычно родители невероятно радуются, услышав от малыша «ма-ма» или «па-па», и ребенок, замечая эту радость, начинает лепетать еще охотнее.
Что чувствует и как себя ведет #ребенок в 6 месяцев
Малыш узнает голос близкого человека, еще не видя его, и радуется этому: может начать улыбаться, еще даже не проснувшись, если в комнату вошла мама. Но если это кто-то чужой, малыш насторожится, и будет смотреть, как реагируют на чужого родители.
Ребенок в этом возрасте осознает себя, узнает и понимает, что оказывает на окружающих какое-то влияние. Он может дурачиться и кривляться, и если видит, что родители смеются, начинает делать это еще активнее.
__________________________________________________________