Когда мальчик растет в большой семье среди многих братьев и сестёр, он с детства должен приучаться к тому, чтобы не оставлять без внимания беду или проблему ближнего. Сестрёнка не может открыть дверь, подойди помоги. Мама не может вылить горшок за малышом, пойди вылей. На тебя обиделись? Подойди выясни не обидел ли чем человека
По началу ребёнку сходят с рук промахи и упущения, но это длится не долго. И вот уже у него серьезный разговор с отцом: "Почему ты спокойно играешь, когда рядом с тобой грустит брат? Почему не вмешался в конфликт, когда младший брат стал драться с сестрёнкой? Почему не был рядом, когда маме нужна была помощь?"
Всё это очень взрослые разговоры, которые дают ребенку понять — взрослый — это тот, кто отвечает за свои поступки и что не менее важно за свои НЕ поступки. Ты можешь в машинки играть хоть до 60 лет и при этом быть очень "взрослым".
И конечно же драка это крайний случай. Дети учатся, что драка, это самозащита, но никак не средство компенсации обиды или подавления несогласных. Они следят за собой и должны жестко пресекать других.
Мама и папа проводят суд над драчуном. Драка никогда не останется без внимания и родитель должен мгновенно отреагировать, тщательно разобраться и принять те меры, которые помогут ребенку стать более дипломатичным и сдержанным (то есть не всегда надо наказывать на мультики или сладкое, иногда достаточно просто беседы с любовью и пониманием)
В начальной школе все сложнее. Детей приучают, что они один класс, что они коллектив, некая модель семьи. Но вот случается, что в этом коллективе младшеклассников кто-то не умеет себя держать в руках. Он бьет одноклассников и делает это систематически.
Как реагировать вашему ребенку правильно воспитанному по описанной выше схеме?
Если сильный бьет слабого, и тем более если бьют девочку, то вмешаться вашему ученику в это нужно сразу же. Или же ваш ребенок будет привыкать с детства, что насилие рядом с собой можно не замечать. Ну ударил Петька, Юльку. Подумаешь.
Ребенок не должен стоять в стороне, а если вы воспитываете мужчину, он должен реагировать на такие вещи соответственно. Оступившегося надо немедленно остановить, надо вмешаться.
Если этого не сделать, все ваше воспитание пойдёт на смарку. Ребенок научится тому, что в жизни иногда можно махнуть рукой на беду ближнего, даже если он совсем близко - вот прямо в твоем коллективе. Это трусливая, безответственная и эгоистичная позиция. Это жестко деформирует личность маленького человека.
Ну допустим ваш сын вмешивается. А если бьют девочку надо вмешаться обязательно. Слов драчун не понял. И вот здесь куча вопросов, кого и как бить, чтобы не пострадать самому.
Вам следует научить ребенка эффективным приёмам самозащиты, вы ведь не хотите, чтобы он пострадал от рук того, кто, например, существенно сильнее?
Вы готовы учить и главное требовать от ребенка бить головой в нос, ломать колено, бить в пах. Готовы к тому, чтобы он в первые годы учебы так поступал?
Согласитесь не простой вопрос.
Вторая проблема - если драчун не понял с первого раза, то коллектив или руководитель при его участии должен собраться и решить его судьбу. Вот буквально сразу.
Дома все просто. А в школе? Сколько увечий должен нанести человек, прежде чем коллектив примет решение исключить его? И может ли он кого-либо вообще исключить?
Да у детишек и мыслей нет таких. Никто им не скажет: "Ребята, у нас дружный класс, мы здесь собираемся, чтобы учиться. Проводить время с пользой и удовольствием. Что будем делать с имярек? Давайте обсудим и проголосуем о его судьбе. И имярек тоже дадим слово."
И вот тут наступает просветление - коллектива особенно и нет. Вернее он есть, но в очень странной форме. Получается своего рода коробка мышек, среди которых бывают разные, некоторым там быть не стоит вообще. Но вы не имеете власти сделать предупреждение и исключить того, кто не умеет себя вести. Скорее всего вы даже не будете пытаться.
Скорее всего вас не будет заботить если кого-то систематически увечат в классе/школе, если это не ваш ребенок. И даже если это ваш ребенок, то скорее всего вы будете терпеть вполне долго, прежде чем задумаетесь что-то предпринять.
Но самое страшное то, что ваш ребенок в таком юном возрасте должен будет с такой практикой столкнуться и получить опыт, уместность которого в таком юном возрасте весьма и весьма сомнительная.
Просто подумайте об этом.