Отношения няни и подопечного не всегда бывают гладкими, как того хотелось бы родителям. Но что делать маме, чей ребенок внезапно перестал идти на контакт с няней, не объясняя причины? Какие моменты детского поведения должны насторожить, а какие можно объяснить профнепригодностью няни или особенностями развития ребенка? Психологи и специалисты по подбору домашнего персонала в один голос призывают проверить, как ведет себя няня по отношению к ребенку, и при условии, что все в порядке, пытаться скорректировать их взаимоотношения. О детской манипуляции и возможных причинах разлада рассуждают участницы конференции о нянях и гувернантках на сайте «7я.ру».
Тема: Сложности с няней у сына
«Всем привет) История такая — есть сын и дочь, старшие, двойняшки. И у них есть няня — отличная, профи своего дела, к детям очень и очень тепло относится, работает у нас второй месяц. Первый месяц была тишь да гладь, а тут началось — сын НИ В КАКУЮ не хочет общаться с этой няней! Вот никак. Мотивации никакой — просто она плохая и все. И что делать? С дочкой контакт полнейший. Камеры, безусловно, стоят — по ним ничего предосудительного не выявлено. Неужели придется менять няню?»
Чтобы понять, что все же произошло, автору топика посоветовали посмотреть на отношения ребенка и няни под разными углами, принимая в расчет возраст мальчика и особенности поведения детей в данный период. Ведь не исключено, что мальчик пытается манипулировать няней или ревнует ее к сестре:
«Дети, с которыми занимаются няни, зачастую очень быстро начинают понимать, что ситуацией можно манипулировать и диктовать свои условия. Сообразительным детишкам сразу приходит в голову: а почему бы не поменять няню, которая „играет“ не по моим правилам. Вот и приходится няням иногда ловчить, выполняя правила, установленные родителями и угождать дитяти, чтобы оно не обиделось. Поэтому надо очень вдумчиво рассмотреть эту ситуацию. Тем более что есть камера и второй присутствующий ребенок подтверждающие что всё нормально.»
Один из комментариев участников обсуждения позволил взглянуть на ситуацию с позиции практикующей няни:
«Дети — те еще манипуляторы, особенно шестилетки. Небось чего-то не дали, не пошли на поводу, не баловали — вот и осерчал малость. Было у нас так: я два года с мальчишкой работала, вот тоже с его трёх с половиной до шести. А последний год перед школой ушла по семейным обстоятельствам. Пришедшая на смену няня оказалась неплохой, даже хорошей (по отзывам мамы) но пацанёнок наотрез от неё отказывался. Причин несколько: она строже, старше (около 50 лет, а мне 30 было, как и его маме) и главное — она не умеет играть! Ну мы-то каждый день после занятий играли — и пингвинов спасали, и шалаши из покрывал крутили и много чего ещё. Да и каждую свободную минутку играли — то в догонялки (чтобы в сад не опоздать), то в „опиши-угадай“, то в „придумай слово“. А новая няня в такие игры не играет и придумывать ничего не хочет — ты почти школьник, сам поиграй. Ну, в общем, права. Шестилетка может и сам себя занять легко. Но вместе-то веселее! Но там категорического отказа не было — просто на контакт паренёк не шёл и всё. А там и год закончился, скоро в школу. няня больше не нужна. Так что проблема, может, и невелика. Я бы поспрашивала мальчишку. Думаю, если бы что-то серьёзное, сразу бы сказал. А так чисто свои чувства и обидки, объяснить сложно. Особенно если сам понимает, что не прав и по головке не погладят. Тогда может и молчать.»