В наше время очень остро должен стоять вопрос об экологическом воспитании детей. Любовь к животным нужно прививать у детей с раннего возраста. Дети радуются при виде бабочки. И в тоже время могут не думая, раздавить муравья, который бежит по тропинке.
Природное восприятие может развить в ребенке хорошие качества, такие как эмоциональность и жизнерадостность. Ребенок, любящий природу не будет срывать бездумно цветы, и обижать животных. Ребенка надо приучать любить природу и любоваться полетам ласточек, просторами полей красивыми закатами и восходами солнца и тогда ребенок будет стремиться к воссозданию этой красоты руками. У природы много самых разных чудес, поэтому детей надо учить искать и находить что — то новое в уже, увиденном. Постоянное привлечение ребенка к труду в процессе его воспитания в семье и в детском учреждении влечет за собой повышенный уровень его самооценки в период дошкольного детства, а так же повышает уровень подготовки к школе и взрослой жизни. К трудовому воспитанию нужно подходить исходя из индивидуальных способностей каждого ребенка. Человек, особенно маленький это особая личность со своими интересами и чертами характера. Прямое общение с природой дает ребёнку более яркие представления, чем картинки в книжках. Поэтому уже в детских садах есть живые уголки, для того чтобы дети каждый день могли общаться с природой и наблюдать за рыбками, птицами и видеть как воспитатель заботится о них. Помимо живого уголка воспитатель знакомит детей с миром животных на улице во время прогулки возле детского сада, рассказывая им о разных насекомых и растениях.
Закрепление знаний как говоря животные для детей происходят во время подвижных игр. Так же воспитатель читает детям разную литературу — стихи и рассказы, показывает картинки – это оказывает положительное отношение к животным и эмоциональное воздействие на детей. Во время занятий дети получают много знаний о голоса животных для детей и ухода за ними. В течение дня воспитатель наблюдает вмести с детьми за животными и в конце дня детям дается задание по наблюдению. Занятия по наблюдению за животными увеличивает интерес детей к животному миру. Домашние животные для детей, конечно, не всегда показывают все свои интересы, но в процессе регулярного наблюдения за ними дети узнают много интересного. Дежурный воспитатель на занятиях просит рассказать детей, что они увидели и узнали и хвалит наиболее внимательных. Воспитатель, таким, образом, поддерживает детский интерес и не дает ему забыться.