Найти в Дзене
Логово биохакера

Что такое Mindmap?

Расскажу вам сегодня про бомбический метод написания любой информации, с ним ты сможешь укомплектовать ее так, что тебе будет потом легче ее достать из головы. Да и просматривать такие конспекты интереснее. Погнали С чего это началось у меня? Я уже точно не помню, как открыл для себя метод ментальных карт, как ты уже догадался из топика этой статьи. Помню одно - кто-то мне посоветовал прочитать книгу Тони Бьюзена "Супермышление". Я тогда как раз увлекался развитием мозга в разных направлениях, поэтому название книги сразу так приглянулось и я её скачал. О чем она? В начале описывается механизм запоминания и усваивания человеком новой информации (о чем я вкратце попытался передать в этой статье). Затем идет методология ведения ментальных карт или как их еще называют Mindmap, этот вариант мне нравится больше. Даются примеры от разных людей, так что скачивайте версию с картинками обязательно. Примерно на середине книги я застопорился - как мне показалось, автор стал описывать одно и т
Оглавление

Выглядит вычурно. Но это того стоит
Выглядит вычурно. Но это того стоит

Расскажу вам сегодня про бомбический метод написания любой информации, с ним ты сможешь укомплектовать ее так, что тебе будет потом легче ее достать из головы. Да и просматривать такие конспекты интереснее. Погнали

С чего это началось у меня?

Я уже точно не помню, как открыл для себя метод ментальных карт, как ты уже догадался из топика этой статьи. Помню одно - кто-то мне посоветовал прочитать книгу Тони Бьюзена "Супермышление". Я тогда как раз увлекался развитием мозга в разных направлениях, поэтому название книги сразу так приглянулось и я её скачал. О чем она? В начале описывается механизм запоминания и усваивания человеком новой информации (о чем я вкратце попытался передать в этой статье). Затем идет методология ведения ментальных карт или как их еще называют Mindmap, этот вариант мне нравится больше. Даются примеры от разных людей, так что скачивайте версию с картинками обязательно. Примерно на середине книги я застопорился - как мне показалось, автор стал описывать одно и то же разными словами. Метод уже я усвоил, так что же терять? Перестал читать её (потом я все-таки дочитал её до конца, но это заслуживает отдельного поста о книгах) Если всерьез захочешь вести свои конспекты с помощью майндмапов, то советую прочитать в этой книге хотя бы методологию, можешь пропустить части про применение карт, там их очень много и они занимают большую часть книги. У Тони и Барри Бьюзенов (они братья) еще много занимательных книг на тему развития мозга, но у меня руки пока не доходили их прочитать

Главной темой взят...Автор карты?
Главной темой взят...Автор карты?

В чем суть?

• Если в двух словах - рисовать посередине главную мысль и от неё отрисовывать ответвления меньшей важности. Звучит просто, не так ли? Но не спеши с выводами, поначалу эта тема загнала меня в тупик, потому что тут потребуется твоя фантазия. Да-да, ментальные карты - это не просто набор букв и стрелочек.

• Ты уже увидел несколько картинок, так что примерно представляешь, как строится карта. В середине может быть что угодно - цель на день, год, месяц, человек, вещь, проблема, тема по экономике, логарифм и тд, да хоть что, ты можешь рассмотреть с помощью ментальной карты карты даже свой носок. На ответвлениях рассматриваешь разные аспекты главной темы. Если ты взял свой носок, то это может быть цвет, запах, насколько он тебе нравится по шкале от 1 до 9, для какой погоды он подойдет, его возраст и многое другое. Важно: c картами в паре обязательно должен применяться метод ассоциаций, если ты еще не прочитал о нём, то вот.

• Около каждой ветки желательно, но не обязательно нарисовать небольшую картиночку-ассоциацию, можешь глянуть как это делается на картинках повыше. Знаю, сразу ассоциацию придумать трудно, можно её не рисовать, если ты делаешь карту на уроке или паре. Вообще, очень трудно делать карту под диктовку препода, для этого нужен определенный скилл (об этом подробнее напишу в следующем посте) Преимущественно, я использовал этот метод, когда готовился к ЕГЭ по обществознанию. Сидел такой один дурачок, рисовал ментальные карты, когда все остальные просто вели линейные конспекты)) НО: линейные конспекты - полный отстой. Ты поймешь это, когда нарисуешь карт 30-40. Их неинтересно читать и в них трудно найти в них главную информацию, в отличие от ментальных карт

♥ Соседка по парте говорила, что мне делать нечего и поэтому я "рисую". Да, процесс создания майндмапов похож на рисование, из-за этого его называют даже творческим. Забыл упомянуть - желательно использовать текстовыделители, ручки разных цветов и размеров (я использую капиллярные от stabilo). У меня была мысль, что я буду выглядеть как девочка с кучей разных ручек и маркеров, но никто мне и слова не сказал по этому поводу, наоборот, интересовались, что это я такое интересно делаю

Мои парты всегда прогибались под бесчисленными хайлайтерами и капиллярными ручками
Мои парты всегда прогибались под бесчисленными хайлайтерами и капиллярными ручками

Многа букаф

Эта тема достаточно обширная, so я поделил её на 2 части. В следующей расскажу вам про:

•Создание собственного стиля в рисовании карт

•Сложности, с которыми я столкнулся

•Примеры из моих тетрадей))прикреплю фото, разберу мои ошибки и успехи

•Правила рисования

•Сколько надо времени, чтобы сносно научиться составлять майндмапы

•В каких целях можно использовать кроме конспектов

•Как мне помогли карты на реальном егэ

Не обещаю, что умещу все во второй пост. А если умещу, то не обещаю, что мне не придут дополнительные мысли и уточнения по этой теме. Так что вполне возможно тебя ожидает еще и 3 пост (а может и 4) Оставайся с нами и не забывай развивать свой интеллект, дружок

Также напоминаю, что у меня есть канал в телеграме, заходи и подписывайся, там тоже выходят интересные посты

-4