В старших классах со мной учился мальчик Сергей, который очень несмешно шутил. ОЧЕНЬ. Если бы ивент-менеджеры апокалипсиса проводили кастинг на официальный слоган конца света — его шутки победили бы в первом же туре. Он был просто Богом в этой теме, настоящим повелителем антисмеха.
Как всегда бывает в таких случаях: чем больше у человека противопоказаний к чему-то, тем сильнее ему это нравится. Сергей очень любил шутить (остальные не любили слушать, но разве есть кому-то дело до остальных?). В общем, он любил и шутил. В каждом удобном и неудобном случае. А с его талантом все случаи сразу же превращались в неудобные.
Так вот, я хочу сказать, что результата можно добиться разными способами. Цель юмора — рассмешить. И знаете, я выше много написал о том, как плохо наш герой шутил, но в конечном итоге важно, что он добивался своего. Его попытки развеселить всегда были такие неудачные, что все вокруг начинали ухахатываться от того, как можно было НАСТОЛЬКО несмешно пошутить. То есть фактически, можно сказать, он работал в редком жанре: смешил людей с обратной стороны юмора. Со дна.
Парень ко всему ещё был не особо внимательный к аудитории, поэтому ему казалось, что люди смеются над шуткой. Это его подбадривало и побуждало продолжать. Он развивал шутку, доводя её до совершенства: это было в своём роде по-настоящему гениально. В итоге весь класс громко хохотал от его шуток. Над моими так никогда не смеялись. Больно это признавать, но нужно быть честным перед собой: действительно никогда.
В общем, я просто снимаю шляпу, преклоняю колено и говорю: «Браво, Маэстро. Для меня было честью учиться с Вами».
P.S. Понравилась история? Ставьте пальцы вверх и подписывайтесь на канал: дальше ещё интереснее.