Правила работы с гиперактивными детьми:
- Работать с ребенком в начале дня, а не вечером.
- Использовать тактильный контакт (элементы массажа, прикосновения, поглаживания)
- Договариваться с ребенком о тех или иных действиях заранее.
- Давать короткие, четкие и конкретные инструкции.
- Использовать гибкую систему поощрений и наказаний.
- Поощрять ребенка сразу же, не откладывая на будущее.
Игра «Внимательные глазки»
Смысл данной игры заключается в том, что ребенок рисует на листе бумаге несложную картинку (собачка, цветочек и др.) Закончив рисунок, отдает его взрослому, а сам закрывает глазки. Задача взрослого заключается в том, что он дорисовывает несколько деталей на детском рисунке, и возвращая рисунок ребенку спрашивает что изменилось. Затем взрослый и ребенок могут поменяться ролями.
Игра «Ласковые животные»
Перед ребенком на стол выкладываются 5-6 предметов различной фактуры. Это может быть вата, бусы, перо, клубок ниток, стеклянный флакон и тд. Далее, объясняем, что сейчас нужно будет закрыть глазки и выставить руки перед собой. И к ручкам будет прикасаться «животное», которое нужно отгадать. Не забывайте, все прикосновения должны быть приятными, ласковыми, поглаживающими. Можно прикасаться к щечке или ножке ребенка.
Игра «Пуговицы спрятались»
Перед ребенком и взрослым на столе 2 набора из пуговиц, и лист бумаги на котором нарисован квадрат, разделенный на клетки. Чем больше клеток, тем сложнее игра. Два набора должны быть абсолютно одинаковыми. Взрослый расставляет в своем квадрате пуговицы. Ребенок должен посмотреть на расположение пуговиц и запомнить, где какая лежит, после чего взрослый накрывает свое игровое поле листком бумаги, а ребенок должен выбрать из своего набора пуговиц необходимые и расставить их соответствующим образом на своем игровом поле. Затем первый игрок открывает свое игровое поле, и оба проверяют правильность выполнения задания.