Найти в Дзене
Обо всем на свете!

В доме появился новорожденый? На заметку мамам от специалистов

Воспитание ребенка начинается с появления малыша в доме. От грамотного и гармоничного развития, зависит здоровье и счастья маленького человека.
Этап от рождения до 1 года делиться на новорождённый период, младенчество и жизнь ребенка до 1 года.
1. Новорождённый этап самый короткий в жизни ребенка. Воспитание младенца основано на врожденных и приобретенных рефлексах. Мозг и физические рефлексы начинают активно формироваться. К концу первого месяца появляются эмоции, например, когда крошка видит свою маму. Он желает общения с ней.
2. На этапе младенчества кроха видит своих родителей, реагирует активно и требует к себе внимание в ответ на свою бурную реакцию. Теперь малыш не только видит, но и узнает своих близких. У него формируются восприятие глубины, формы и цвета. Необходимо помочь ему в этом развитии, сделав обстановку интереснее и ярче. Нужно использовать специальные виды игр, для развития сенсорных и тактильных ощущений. Так же улучшается его двигательная активность.
3. В 4

Воспитание ребенка начинается с появления малыша в доме. От грамотного и гармоничного развития, зависит здоровье и счастья маленького человека.

Этап от рождения до 1 года делиться на новорождённый период, младенчество и жизнь ребенка до 1 года.

1. Новорождённый этап самый короткий в жизни ребенка. Воспитание младенца основано на врожденных и приобретенных рефлексах. Мозг и физические рефлексы начинают активно формироваться. К концу первого месяца появляются эмоции, например, когда крошка видит свою маму. Он желает общения с ней.

2. На этапе младенчества кроха видит своих родителей, реагирует активно и требует к себе внимание в ответ на свою бурную реакцию. Теперь малыш не только видит, но и узнает своих близких. У него формируются восприятие глубины, формы и цвета. Необходимо помочь ему в этом развитии, сделав обстановку интереснее и ярче. Нужно использовать специальные виды игр, для развития сенсорных и тактильных ощущений. Так же улучшается его двигательная активность.

3. В 4 месяца ребенку интересно взять предмет в руки, ощутить его поверхность, форму, размер. Он осознанно желает познакомиться с этим предметом. С подобной задачей справиться помогут игрушки в виде матрешки.

4. В 7 месяцев кроха может вложить один предмет в другой и открыть крышку коробки. Маме следует поощрять подобное действие, активно используя в играх коробки с крышками различного размера.

5. После 10 месяцев малыш подражает взрослым в их движениях. Но осознанного действия еще нет.

Эмоциональное формирование начинается в 3-4 мес. Малютка может удивляться, испугаться, расслабиться, если ему приятно. При встрече с близкими он улыбается, но остерегается неизвестных ему людей. С 7-месячного возраста малыш не хочет расставаться с мамой, он желает активно с ней контактировать, действовать. Совместное времяпровождения доставляет ему огромную радость.

1. В первые полгода жизни развивается речевой слух. Ребенок агукает, далее этот звук переходит в лепет с активными эмоциями. К 1 году жизни, маленький человек говорит несколько слов самостоятельно, и знает 10-20 слов, часто употребляемые его близкими. Начинается новый психологический и физический период развития ребенка.

2. Переход от младенца до 1 года жизни в психологии носит название кризиса 1 года. Это связано с активной самостоятельностью малыша и непониманием родителей желаний ребенка. Задача кризиса - самостоятельная речь ребенка. Он уже не повторяет слова за своей мамой. Говорит с ярко выраженной целью, в зависимости от своих желаний и ситуации. В этот период очень важно общаться с малышом, быть эмоциональным и доброжелательным.