Наталья в одиночку воспитывает сына. В старших классах характер у мальчика изменилось отношение к учебе, успеваемость резко снизилась. Наталья не знает, что ей делать и просит помощи у психолога. Помогите, сын в 9 классе не хочет учиться. Я с ним одна, отбивается от рук. Учителя в школе есть хорошие и есть разные - эти предметы игнорирует, контакта и взаимопонимания не получается, гнобят двойками. Я взяла репетиторов, но дело не всегда в учителях, проблема больше в сыне, что сидит тупит, не учит.
Прошу не добивать, итак плохо. Наталье отвечает психотерапевт, доктор Ярослав Филатов. Любую трудность подросток может преодолеть на мотивации и вдохновении. Поэтому нужно четко понимать, чего сам подросток хочет в этой жизни добиться? Выспрашиваем его. Затем из этих чистосердечных признаний исключаем желания родителей. И тогда может стать понятной причина немотивированного отношения подростка к "теории" и "виртуальным знаниям" (ненужным для мира подростка). Потому что после такого вычитан