В офисе Х5 Retail Group выступил известный блогер и автор книги «Как люди думают» Дмитрий Чернышёв. Эта беседа — часть проекта «Особая среда», площадки для развития сотрудников, обмена идеями и успешным опытом.
Встреча получилась настолько насыщенной, что все идеи в одном тексте не уместились. В первой части читайте о том, почему нужно ошибаться, зачем сомневаться в очевидном и когда нас заменят роботы.
Роботы выйдут на работу
Сегодня человечество находится в начале четвёртой технической революции. Первая началась с создания паровой машины и прообразов локомотива, для второй характерны промышленное производство стали, потоковое производство, электричеством. Третья — это роботы, компьютеры и интернет. И сейчас — четвёртая. Только никто не знает, к чему она приведёт.
Весьма вероятно, что скоро мы все останемся без работы. На карте видно, что сейчас самая популярная профессия в США — это водитель грузовика. Три с половиной миллиона людей водят грузовики, и еще пять миллионов обслуживают эту индустрию — заправки, мотели, официанткы. Они все останутся без работы! И такого потрясения общество не испытывало давно.
Сражение уже проиграно безнадёжно, и никаких шансов противостоять компьютеру у нас нет. Единственная возможность — не стараться быть умнее компьютера, а быть умнее друга друга. И тогда у нас есть шанс продержаться еще сколько-то лет.
Не тормози
Люди относительно первыми стали разумными. Разум мог возникнуть и до нас, но что-то мешало. Следует отметить, что первые пять лет человек развивается с невероятной скоростью. К пяти годам он уже знает 80 процентов всего, что будет знать о мире потом. Он уже без акцента говорит на родном языке. А вот в школе повторить этот успех с другим языком он уже не может. В детстве он умеет манипулировать двумя взрослыми, которые вооружены всеми основами педагогики. Ребёнок резко умнеет в тот момент, как только начинает врать. И это переход на качественно новый уровень. Ложь — начало фантазии, это основа творчества.
Представьте, что ребёнку подарили дорогую куклу. Он отрывает руки и ноги и меняет их местами — это и есть творчество. Нужно взять вещь, внимательно на неё посмотреть, разобрать на части собрать в любой последовательности. На самом деле, кроме этого люди ничего и не умеют. Если вам пришла идея, и нигде вы ее не видели – у вас плохая память. Мы можем достать из головы только то, что мы туда положили.
К сожалению, нынешняя система образования является неким тормозом. Здесь закладывают стереотипы, от которых сложно избавиться во взрослой жизни. Нельзя наказывать ребенка за ошибки, за ошибки нужно награждать. Единственный способ продвижения вперед — это последовательное делание ошибок.
Люди, которые совершают ошибки, во многих компаниях увольняют. А ведь ценность такого сотрудника резко возрастает. После совершения серьезной ошибки человек очень резко умнеет. Страха перед ошибками, которые формируются в детстве, быть не должно.
Ещё одна «школьная» проблема — ответ ученика оценивается по тому, насколько он соответствует учебнику. Если в точных науках это еще как-то работает, в гуманитарных только вредит. Детей надо поощрять за самостоятельность мышления.
Многочисленные исследования доказывают, что успеха добиваются не отличники, а троечники. Самое главное качество для ребенка — упрямство, упорство. Главное, чтобы оно было направлено в нужное русло.
А не три, а не пять — это надо знать
В детстве мы все уверены, что 2x2=4. Но в жизни с такими примерами мы никогда не сталкиваемся. Два волка и два зайца дадут вам двух веселых волков. Два зайца и два зайца спустя какое-то время дадут любое количество зайцев. Но человек привык, что в задаче существует один ответ и он перестает думать. А ведь человек должен уметь выбирать между 30-40 вариантами решений.
Если нам удается превратить обучение в игру, то можно сказать, что мы выиграли. Учиться и тяжело работать человек может совсем недолго, а играть может часами.
Давление общества на человека настолько сильное, что оно делает нас всех одинаковыми. А наша ценность как людей — быть непохожими на других. Есть такая поговорка: если два человека в бизнесе думают одинаково, значит один из них не нужен.
Один из самых простых советов — сомневаться в очевидном. Нам кажется, что мир — это что-то застывшее, но это не так. Удивительно, но на луну люди высадились раньше, чем додумались до чемоданов с колёсиками.
Вопросы из зала
— Как развивать мышление у ребёнка, который поступает в школу?
Прежде всего, прочитать мою книгу «Как люди думают». Также рекомендую смотреть TED и читать хорошие книги. Могу сказать, что у моих друзей и знакомых около 12 детей начали читать после «Гарри Поттера». В мое время такой книгой была «Три мушкетера».
Обязательно берите детей в путешествие, они резко умнеют именно после путешествий.
Кстати, в школах Финляндии или Швейцарии ребёнок сидит где угодно и как угодно. А в Бельгии нет военных парадов. Школьников одевают в одежду Второй мировой войны и дают снаряжение. Они идут по жаре 15 километров и каждый может почувствовать на себе, что такое война.
— Как ничего не бояться?
Взрослый человек похож на улитку. Сначала он робко высовывает рожки, потом по ним получает, и забирается обратно. Страх — вещь чудовищная, нужно поверить в себя.
Как-то в Нью-Йорке я попал на потрясающую выставку. Ее авторы взяли плёночный фотоаппарат, поставили его на автопуск и сбросили с небоскрёба. Пока он летел, он снимал. В конце разбился вдребезги, а фотоплёнку достали и проявили. Что туда попало? Кусок неба, голуби, кто-то в окне занимался любовью... И это очень хорошая метафора нашей жизни.
Нас никто не спрашивает, хотим ли мы родиться, в этой стране, у этих родителей, в это время… Нас столкнули с небоскреба, мы летим, и все равно разобьемся вдребезги. Максимум, на что мы способны — сделать эту фотосессию интересной.
Во второй части читайте о главных компонентах мышления и о том, как генерировать множество идей. Вы также можете посмотреть трансляцию выступления Дмитрия Чернышёва.
____________
Обязательно подпишитесь на новости Х5 Retail Group на Facebook, и ещё у нас есть Telegram и Viber.