Вот вроде бы недавно был получен мною школьный аттестат и я выпорхнула из учительских объятий во взрослую жизнь, но, кажется, давно оторвалась от той поры. Сменяются поколения учеников, учителей, но остается атмосфера той школы, в которой я училась. Конечно не так часто удаётся приходить в гости к своим педагогам, но каждый такой визит наполнен любовью и заботой.
Забегая в родные стены я в первую очередь иду к своему любимому учителю истории Виталию Николаевичу: мы обнимаем друг друга, вспоминаем прошлое, а также делимся друг с другом своими новостями. Потом, пробегая по школе, я забегаю ещё к парочке учителей, которые для меня являются не менее родными, чем историк. Наговорившись со всеми вдоволь я иду домой с чувством теплоты в душе.
И каждая такая встреча подталкивает меня на серьезные размышления: и сегодня один из таких дней. Я хочу обсудить проблему истории в школе и объясню почему планируется ввод обязательного ЕГЭ по этому предмету.
Начнем с начала. Все мы помним, как нас в школе заставляли учить даты (хотя меня не заставляли, само всё как-то запоминалось) воин, сражений, годы правления князей, царей и императоров. Да и всё, мало что мы еще вспомним. Но вот данный подход, думаю, не совсем верен: конечно нужно знать основные даты, например, я уверена, каждый должен помнить даты, связанные с Великой Отечественной Войной, но куда важнее знать почему началась война. И из-за незнания причин войны, не понимания какой ужас представляет собой фашизм мы и видим сейчас в мире.
Думаю, детям надо рассказывать об таких вещах и не надо говорить, что не поймут - надо объяснять так, что дошло. Когда мы с девятиклассниками разбирали Освенцим и опыты фашистов над людьми, у меня пол класса ревело и я на сто процентов уверена, что мои ученики поняли, что такое фашизм. Также очень познавательно смотреть фильмы. Например, если уж мы продолжаем тему ВОВ, то здесь хорошо подходит фильм "Иди и смотри": после этого фильма всем все понятно. Отвечаю.
Просто нужно учить детей думать, анализировать, искать и сверять данные. Например, разобрали вы на уроке период и как домашнее задание дали ознакомится с каким то фильмом или книгой/статьей по этой теме и попросить ее проанализировать, дать свое мнение. Поверьте, результаты будут совершенно другими. Да и взрослым нужно периодически пополнять свои знания, анализировать опять же, чего я вам желю.
А ЕГЭ это уже далеко не тесты, как многие привыкли думать. Задания как раз таки, в большей части, направлены на то, чтобы дети могли думать, давать оценку тем или иным историческим событиям.