Зачастую, люди даже не замечают этого. В самом начале жизненного пути детям читают и рассказывают всевозможные сказки, притчи. Затем, в школе, это переходит в полноценный предмет, который любят далеко не все ученики. С каждым пройденным классом литература меняется. Она становится все более разнообразной и сложной для восприятия. Многие перестают воспринимать её как нечто важное и значимое. Это происходит из-за того, что школьная программа лишь ознакомляет учащихся с определенными произведениями - культурным достоянием русской и зарубежной литературы. Далеко не всем нравится узнавать процесс крушения идеалов Евгения Базарова или душевные терзания Бедной Лизы Карамзина; и в этом нет ничего предрассудительного. Читая книги, люди развиваются, совершенствуются, окунаются в новый, доселе невиданный мир. Литературный вкус каждого человека отличается. Кто-то предпочитает пребывать в волшебном пространстве Мальчика-Который-Выжил, другим же гораздо интереснее открывать все новые и новые стороны личности Печорина. Но не могу не отметить, что те произведения, которыми нас мучают из года в год, несомненно важны. Необязательно проникаться симпатией к ним, напротив, отрицательное отношение к большей их части вполне логично. Открою небольшой секрет — они не должны нравится всем. Тем не менее, прочитать хотя бы краткое содержание определенно стоит. Кто знает, вдруг именно это произведение вас заинтересует, а может быть и вдохновит на что-то.
Откуда же взялась литература?
Думаю, ответ на этот вопрос знают все, но углубиться в историю всегда интересно. Прародителем этого прекрасного искусства был ни кто иной, как Господин Фольклор. Он подарил людям множество замечательных вещей. Например, мифы, легенды, сказки и былины. Из-за устного «формата» текстов большинство произведений в культуре разных народов достаточно схожи. В 11 веке фольклор уступил место Древлиту, который, несмотря на свое заметное преимущество в виде наличия письменных носителей, сохранил некоторое количество стандартных для предшественника черт. Одним из самых известных памятников древнерусской литературы является всем известная «Повесть временных лет». Но, к сожалению, а может быть и нет, этот прекрасный текст не часто встречается в школьной программе. Поэтому расскажу про «Слово о полку Игореве», которое наиболее часто встречается на страницах наших учебников. Приблизительная датировка написания — 1187 год. Самое лучшее, что можно вынести из этого текста — жанровое своеобразие, характерное для того времени. Если у вас когда-нибудь появится желание прочитать произведение, жанр которого нельзя определить однозначно, «Слово...» - то, что вам нужно. Продолжалось это замечательное направление вплоть до 18 века. Далее последовал классицизм и другие, уже знакомые нам направления, но об этом как-нибудь в следующий раз.
Немного ни о чем.
Самое главное в отношениях с литературой — не останавливаться на школьной программе. Читая то, что приходится вам по душе: фантастические романы, детективы, исторические предания ил же нечто абсолютно другое, вы, в первую очередь, занимаетесь саморазвитием и самосовершенствованием. Ненужных и неинтересных книг — нет, есть только то, что приходится нам по душе, а что вызывает отвращение, негатив. Вам нравится творчество классиков — прекрасно, современных писателей — замечательно, вы «книжный меломан» - восхитително. Ничто не должно влиять на то, какие произведения вам больше нравятся, даже мнение близких и уважаемых вами людей. Литература, как музыка — каждому нравится что-то свое, но именно это делает её столь прекрасной.