Найти в Дзене
Карл Густав Фрейд

Интересные факты из психологии ч.2!

1) Слепота невнимания. Если человек сосредоточил своё внимание на определённом объекте, то, скорее всего, он не замечает ничего вокруг. Например, если вы достали телефон, чтобы прочитать СМС, а затем убрали его в карман, то в случае, если вам зададут вопрос, который сейчас час, вы, скорее всего, не сможете ответить, несмотря на то, что только что смотрели в экран телефона. 2) Когнитивное искажение. Человек склонен сильно переоценивать свою реакцию на будущие события. Согласно исследованию, если человек представляет какие-то хорошие события в будущем, вроде выигрыша в лотерее или достижения заветной цели, то людям кажется, что они были бы счастливы, если бы такое случилось на самом деле, однако в реальности если подобное действительно происходит, то реакция людей значительно слабее. Это также работает и с негативными событиями. Если, представляя нечто ужасное, вы думаете, что это бы очень сильно вас сломило. На деле же всё воспринимается не настолько ужасно. Не даром говорят: «Не т

1) Слепота невнимания.

Если человек сосредоточил своё внимание на определённом объекте, то, скорее всего, он не замечает ничего вокруг. Например, если вы достали телефон, чтобы прочитать СМС, а затем убрали его в карман, то в случае, если вам зададут вопрос, который сейчас час, вы, скорее всего, не сможете ответить, несмотря на то, что только что смотрели в экран телефона.

2) Когнитивное искажение.

Человек склонен сильно переоценивать свою реакцию на будущие события. Согласно исследованию, если человек представляет какие-то хорошие события в будущем, вроде выигрыша в лотерее или достижения заветной цели, то людям кажется, что они были бы счастливы, если бы такое случилось на самом деле, однако в реальности если подобное действительно происходит, то реакция людей значительно слабее. Это также работает и с негативными событиями. Если, представляя нечто ужасное, вы думаете, что это бы очень сильно вас сломило. На деле же всё воспринимается не настолько ужасно. Не даром говорят: «Не так страшен чёрт, как его малюют».

3) Фундаментальная ошибка атрибуции.

Человек склонен объяснять поступки и поведение других людей их личностными особенностями, а собственное поведение – внешними обстоятельствами. Пример: Если вы опоздали, то виноваты пробки, а если опоздал кто-то другой, то он безалаберный и не пунктуальный.

4) Человек читает не каждую букву по отдельности, а всё слово целиком.

Главное, чтобы первая и последняя буквы оставались на своих местах, как и сохранялся порядок слов в целом. Немсортя на то, что в тескте отсуствтт нкоотрые бвкы, а отальнсые пеермеашны, за искюлченим первй и последней бвкуы, сымсл тескта ведь пняетн, не так ли?

5) Феномен богатого выбора.

Чем больше выбор у человека, тем сложнее его совершить. В магазине проводили исследование, в ходе которого в первый день на прилавке было 24 вида приправ, а во второй всего лишь 6, а затем сравнили результаты. Итог был следующим – в первый день люди чаще подходили к прилавку, однако гораздо реже совершали покупки, во второй день ситуация противоположна – реже подходили, однако намного чаще совершали покупки. Большой выбор привлекает человека, но мешает определиться вплоть до отказа от выбора.

6) В среднем, человек может удерживать внимание на одном объекте около 10 минут.

После 10-ой минуты внимание человека начинает потихоньку блуждать, теряя часть поступающей из основного потока информации.

7) Феномен пра-знания (над-сознания, сверхсознания).

Вы умеете то, чем никогда не занимались. Вы знаете то, чего никогда не изучали. Это те знания и умения, которые мы унаследовали от предков, чаще всего предстающие перед нами как интуиция.

8) Люди, которые владеют двумя языками, способны переключать личности.

В лингвистике есть такое понятие, как «вторичная языковая личность», суть его заключается в том, что человек, начиная говорить на иностранном языке, думает и строит фразы по-другому, что также сказывается и на его поведении. Менталитет человека двигается в сторону менталитета носителя того языка, на котором в данный момент говорит человек. Связано это с тем, что необходимо строить предложения так, как это делает носитель языка, а потому и мыслить человек начинает приближённо к носителю.