Резидент Акселератора, основатель онлайн-школы английского языка Level+ Оксана Сударева рассказала, как запустить действительно стоящий онлайн-курс, который будет работать.
1. Сформулируйте чёткую цель
Никогда не выбирайте целью курса получение знаний. За неполных 30 лет своей работы у меня не было ни одного студента, который хотел выучить английский ради того, чтобы просто выучить. Настоящая цель — освоение навыка, например, свободно говорить на другом языке.
2. Разработайте образовательный маршрут
Когда цель определена, можно выстраивать систему. Продумайте структуру курса (теорию, практику и пр.), чтобы ученик достиг цели. Все уроки должны быть связаны и идти от простого к сложному.
3. Соблюдайте последовательность
Новый урок основывается на предыдущем, повторяет его и добавляет новых знаний. Конец предыдущей изученной темы – начало следующей.
4. Давайте больше практики
Теория важна, но это лишь один из элементов. Навык усваивается в практике. Пусть девизом вашего урока будет «Попробуй сам, а я помогу».
5. Старайтесь достучаться до всех
Визуалы лучше воспринимают зрительно, кинестеты — делая, аудиалы — на слух. Ещё есть дигиталы — им проще усваивать информацию схематично, в виде таблиц и графиков. Вы не можете запустить для каждого отдельных курс, но можете дублировать информацию в разных форматах, чтобы донести содержание урока до всех.
6. Берите примеры из жизни
Почему мы не любили алгебру? Потому что не понимали, как она пригодится нам в жизни. Давайте своим ученикам больше примеров из жизни, объясняйте, как это поможет решить проблему.
7. Не проверяйте знания учеников с помощью тестов
Если мы говорим, что цель курса – не приобретение знаний, то зачем их проверять? Ученик сможет ответить на тесты, пересмотрев видео к уроку ещё раз. Если наша цель – помочь сформировать навык, то и задания должны быть направлены на это. Давайте студентам задания для отработки микронавыка, которые впоследствии станут элементом главного навыка.
8. Повторяйте
Формировать навык помогут систематические повторения. Психологи говорят, что нужно как минимум пять повторений, чтобы умение превратилось в навык. Ваша задача – внедрить в уроки какие-то интересные и запоминающиеся элементы.
9. Не открывайте Америку
Всё, о чём я рассказала в этой статье, придумано выдающимся чешским педагогом-гуманистом Яном Амосом Коменским ещё в XVI веке. Почитайте его научные работы, принципы дидактики, им сформированные, и используйте в своей работе.
За лайк и подписку будем благодарны ;-)
На сайте Акселератора ещё больше материалов про онлайн-бизнес.