Ваш малыш подрастает, и вы твердо решили, что ему пора научиться читать. Или чей-то ребенок уже читает, а ваш в куклы, да машинки играет. Вот здесь нужно остановиться и подумать, а ему самому это интересно будет? Если нет, то вы зря потратите кучу времени, сил, и нервов.
Вот мой личный опыт. Когда сыну было 2 года, я решила показать ему буквы. Просто написала букву А, показала ему, и сказала, что это буква А. Все так элементарно, банально... Но с его стороны увидела интерес. На следующий день он уже букву узнавал, и с моей помощью разучил буквы Б, В, Г, Д.
Чтобы удостовериться, что он действительно запомнил буквы, я писала их фломастером в разном порядке, и он читал их, не путался. Единственной ошибкой было то, что он букву А запомнил и произносил как "буква А", а не просто "А".
Потом шли другие буквы алфавита. За неделю он познакомился со всеми буквами. В силу своего возраста многие буквы называл не правильно (Й, Ъ, Ь). Но за пару недель выучил алфавит. Ему было интересно. А я наблюдала за реакцией. Устал - все, уроки закончились. Тут главное не перестараться, чтобы не вызывать у ребенка неприязнь к чтению. Нужно поддерживать его интерес.
Купила ему плакат с буквами и раскраску. А еще параллельно пробовали с ним писать буквы. Ему это тоже нравилось.
Потом был перерыв на пару месяцев. Иногда буквы повторялись, но не настойчиво. Затем я попробовала показать ему слоги. Писала в тетради слоги разными фломастерами типа БА, ВА, ГА, ДЕ, РЕ и т. д. Вместе с ним читали. То есть я произносила, а он повторял. Какие-то слоги ему легко давались, какие-то сложнее.
Чтобы закрепить результат я сделала карточки со слогами. На каждой карточке отдельный слог. Карточки переворачивала и доставала по одной. Он читал. Если не мог прочитать, я откладывала в отдельную стопочку, потом к ним возвращались. Я просто написала слоги на бумаге, но можно и с интернета скачать и распечатать.
Иногда пробовала писать легкие слова по слогам типа ПА-ПА, МА-МА, БА-БА.
Когда сыну исполнилось 3 года, попробовала с ним почитать. Но у него ничего не получилось. Я не стала настаивать. Значит время не пришло. А через пару месяцев заметила, как он сам начал читать. Сначала отдельные слова, а потом и целыми предложениями.
А потом и открытку мне на день рождения подписал. Правда прочитать сразу не каждый сможет. Но ведь ему всего 3))). (мама з нем рашденья)
Сейчас ему почти 4. Читает бегло, и пишет почти без ошибок))). Очень любит книжки, сам их читает, и просит подарить на день рождения.
Совет родителям, если ребенку интересно, он заинтересован в чтении, то, можно начинать учить читать. Но если это его раздражает, утомляет, то не стоит. Даже если ко школе еще не будет читать - ничего страшного, в школе научат. (Это я как учитель младших классов заявляю!)
