Комфортное обучение ребенка в школе зависит не только от его отношений с одноклассниками, но и с учителем. Зачастую в классе, среди большего количество детей, преподаватели выбирают себе любимчиков, у которых с учебой не возникает никаких проблем. Умные, активные, всезнающие – они не могут, по мнению педагога, не быть лучшими. Но есть еще и те дети, которые без видимых на то причин остаются совсем в противоположной группе. Так ли хорошо быть любимчиком учителя или же лучше, чтобы ребенок был не в их числе?
