Наш век – время информационных технологий и стремительного развития инноваций. Однако высшее образование еще далеко отстает от темпа развития технологий. Преподаватели в большинстве своем предпочитают привычные методы образования и требуют от студентов писать лекции. Конечно, такое занятие занимает много времени и кажется бесполезным, однако иногда может помочь студентам.
1. Некоторые первокурсники предпочитают не писать лекции, объясняют это тем, что студентов в группе много, а преподаватель один, и он явно не будет следить за каждым. Однако студенты старших курсов знают, что преподаватель прекрасно видит, кто записывает его лекции, а кто нет, и уже сейчас формирует свое мнение о каждом.
2. Когда студент пишет лекцию, он невольно сосредотачивается на ней и хотя бы немного, но запоминает ее. Во всяком случае тема и пара простых определений отложатся в его памяти.
3. Иногда лекции – это пропуск на зачет или экзамен. При этом некоторые преподаватели идут на хитрость. Они просматривают лекцию студента и расписываются на каждом листе, чтобы никто другой не смог показать эту лекцию повторно.
4. Если студент записывает все лекции, должным образом их оформляет, посещает все занятия преподавателя, то получает высокий шанс получить зачет автоматом.
5. Преподаватель может разрешить пользоваться конспектом на экзамене. Главное условие – это собственные лекции студента и готовность ответить на дополнительные вопросы из другой темы.
6. Из конспекта можно сделать шпаргалку. Вытащить готовые ответы вместо чистого листа перед сдачей. Однако преподаватель легко вычислит этот момент, когда задаст вам дополнительные вопросы, которые будут совершенно не по вашей теме.
7. Если у вас будут все лекции, вам не придется искать ответы на вопросы к экзамену и выбирать нужную информацию из множества источников. Это сбережет ваши силы и сократит время на подготовку.
8. Не выбрасывайте ваши конспекты в конце года. Наверняка у вас есть знакомые студенты, которые младше вас на год. Если у них не будет нужной им лекции, вы можете договориться с ними о выгодном обмене.
9. Иногда хранить лекции необходимо. Может случиться такое, что предмет, пройденный на втором курсе, будет вынесен на госэкзамен, а материалы для ответов можно найти только в конспектах.
10. Иметь готовый материал для экзамена всегда лучше, чем часами искать подходящий ответ на вопрос. В своих лекциях преподаватель дает понятный для студентов материал в сокращенной форме, который при правильном использовании может помочь больше, чем десятки статей из интернета.