Недавно возвращался домой и заметил на столбе листок с напечатанным отрывком стихотворения «Конец прекрасной эпохи» Бродского. Бумага была стилизована под старину, а шрифт отличался от привычного Times New Roman. Оказалось, это реклама местной типографии. Интересно, сколько времени понадобилось, чтобы придумать такое?
Как вообще людям, чья работа — быть креативным с 9 утра до 6 вечера, удается постоянно что-то придумывать? Сомневаюсь, что они родились с геном «неординарности». Да даже если у вас нетворческая профессия, все равно приходится искать новые (и порой весьма оригинальные) пути решения проблем.
Как можно этому научиться?
В интернете я нашел не один десяток статей, посвященных развитию нестандартного мышления. Расскажу вам о нескольких советах, которые мне приглянулись.
1. Записывать идеи в блокнот
Этот метод был в каждом топике а-ля «Как развить креативность». Год назад я заводил маленький блокнотик с уточками на обложке и даже исписал треть. Однако это было неудобно: я постоянно забывал его дома или не было ручки с собой. Иногда «великие» идеи приходили в очереди на кассе. Приходилось записывать их в заметки в телефоне. Так я полностью перешел на электронный формат, а «уточки» благополучно потерялись.
2. Спонтанность
Эксперты в интернете посоветовали «почаще удивлять себя». Например, после работы пойти не домой, а в кино или поужинать в ресторан. На выходных вместо шоппинга в торговом центре съездить в соседний город или сходить в лес. Я живу недалеко от набережной, но редко там бываю. Поэтому как-то раз после рабочего дня сходил домой за ноутбуком и пошел смотреть кино на пляж. Благо погода была теплая :)
3. Техника SCAMPER
Про такой метод я прочитал впервые. Скампер — несколько действий, которые помогут посмотреть на проблему с разных сторон.
S — (substitute) — заменить;
C — (combine) — объединить;
A — (adapt) — дополнить;
M — (modify) — изменить;
P — (put to other uses) — предложить другое применение;
E — (eliminate or minify) — исключить или уменьшить;
R — (revers) — перевернуть, изменить порядок.
Суть в том, что все новое — это преобразованное старое. Вы прогоняете задачу по всем действиям и получаете что-то свежее и небанальное.
Потренируемся, например, с ручкой.
Чем можно заменить ручку? – Карандашом – слишком очевидно. Уголь? Помада? Свекольный сок?
С чем ее можно объединить? – Прицепить к блокноту за колпачок.
Как ручку можно дополнить? – Обмотать цветным скотчем. Надеть на наконечник ластик, игрушку из киндера или что-то в том же духе.
Как ее можно изменить? – Заменить стержень на цветной.
Как еще ее можно использовать? – Прицепить линейку к колпачку – получим самолетик. Привязать веревочку и играть с котом.
Получится ли вообще не пользоваться ручкой? – Да, смотри ответы на первый вопрос.
Как по-новому взглянуть на ручку? – Превратить в аксессуар: приклеить к ручке булавку и носить как брошь.
А как вы выходите из мыслительного застоя? Отвечайте в комментариях.
https://studwork.org/forum/4485-myslit-nestandartno