Развивающие занятия для детей трех-четырех лет обязательно связаны с сюжетно-ролевыми играми. Именно играя, малыши учатся общаться, понимать друг друга, могут примерить на себя роль взрослых. В этом возрасте благодаря сюжетно-ролевым играм непоседа становится покладистей. Не стоит кричать «Одевайся быстрее, я тебя двадцать минут жду», а лучше с самого утра стать полярниками. Быстро позавтракать, не перебирая, тепло одеться, и вперед, навстречу приключениям.
В этом возрасте маленький умник может отвечать на вопросы о цвете, размере, форме предметов. Делать сравнения большой-маленький, теплый-холодный, высокий-низкий. Он уже знает чем характерно то или иное время года. Ему нужно предлагать маленькие задачки на сходство и отличие предметов, продолжение последовательных цепочек, определение места в пространстве.
Можно учить смышленыша разгадывать загадки. Начать лучше с загадок-описаний.
Мохнатенькая, усатенькая,
Молочко пьет, песенки поет.
Мягкие лапки, а в лапках царапки.
Для правильного развития речи очень полезно придумывать и рассказывать сказки вместе с малышом. Взрослый начинает, а он вставляет слова.
Жил-был котенок. И звали его … Он очень любил … Однажды решил котенок пойти … (на прогулку, в лес, в поле, и т.д.). И вот идет … по тропинке и встречает … (предложите придумать кого он встретил, например, зайчика). Зайчик спросил … (Ты кто? Ты куда идешь? И др.) Котенок ответил … А зайчик говорит: «Давай вместе … » И стали они …
Полезны графические игры. Они задействуют зрительно-двигательную координацию. Их можно найти в сборниках для развития детей, тетрадях. Это лабиринты, логические таблицы, где нужно ответить на вопросы, дописать, дорисовать, обозначить, провести и т.д.