«Клубный час» в детских садах. ЗА👍 или против 👎
Наше ДУ заинтересовалось введением «Клубного часа» в нашем саду.
Предистория Клубного часа ➡
ФГОС ДО (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17.10.2013 г. N 1155 г.) в требованиях к образовательной программе дошкольного образования определяет её, как программу психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста (п. 2.3.).
Наше дошкольное учреждение, выбирая методы и технологии эффективной социализации дошкольника заинтересовалось технологией «Клубный час». Данная технология является авторской технологией Гришаевой Н. П. ст. научного сотрудника института социологии РАН.
Ссылка на современную технологию социализации дошкольников:
https://nsportal.ru/sites/default/files/2018/10/22/klubnyy_chas.docx
По своему усмотрению дети посещают любую группу или кабинеты ДОУ, где им предоставляется возможность выбрать себе деятельность по интересу.
Перемещаться дети будут самостоятельно по всему зданию ДОУ, соблюдая определённые правила поведения. На этажах и лестницах будут стоять нянечки и следить «за порядком»!!! Ребятам будут выдаваться три красных кружочка, которые при плохом поведении помощники будут забирать!
И так... некоторые из родителей заинтересовались этой идеей, считая, что дети будут в итоге более самостоятельными и социально адаптированными, некоторые из родителей посчитали, что нельзя детей оставлять практически без присмотра, так как это опасно и чревато. Хотелось бы поинтересоваться и выяснить, возможно, что кто-то уже это прошёл и увидел все + и - данной программы Расскажите, выскажите своё мнение на этот счёт. Подискутируем???
