Ничего не пишу неделю. То ли конец четверти, то ли английский сплин и русская хандра напали на мою тонкую душевную организацию. ) А ещё напали дети, желающие во что бы то ни стало пересдать 3 на 4, 4 на 5, 3 на 5 и т.д. Конец четверти ведь самое подходящее время, что бы всё сразу выучить и всё сразу пересдать. Люблю двоечников - им никогда и ничего не надо, all they need is holidays! Сколько раз я выслушала сегодня таблицу неправильных глаголов!!!! На переменах путь из кабинета мне преграждают полчища жаждущих «пересдавателей», родителей, классных руководителей. Мои попытки пробиться и реализовать своё законное право на булочку с чаем, отдых в учительской или хотя бы на туалет терпят фиаско)
Кто штурмует кабинет, а кто впал в спячку и превратился в варёную сосиску, лежащую на парте – всё равно уже понятно, что за четверть выходит, нечего напрягаться. Смотрят в окошко, зомбированные осенними дождями и слабо реагируют на школьное бытие.
А кто-то настолько нервничает, что не стесняется в высказываниях. Заявил мне один молодой человек сегодня из 5 класса: «Моя бабушка говорит, что учителя задают одно, спрашивают другое, ещё и деньги потом заставят платить!» Я была в шоке. До сих пор меня, человека работающего в системе образования 10 лет, фраппируют подобные «замечания». Да, до сих пор непривычно, когда на учителей безнаказанно выливают ушаты грязи, и крайне недовольны, когда мы начинаем хоть как-то сопротивляться. Хотя какое уж сопротивление? Обсуждали в учительской нововведения. По соседней области, как оказалось, вышел закон, о том, что учителя обязаны проверять состояние крыш и подвалов, так как участились случаи самоубийств среди детей. Меня уже ничего не удивляет в решении наших властей повесить на шею учителя всё, что можно и не ненужно. Коллеги, готовимся к ночным (а когда ещё этим заниматься) рейдам крыш!) Родители, зовём вас на помощь) Будем проверять, откуда безопасно прыгать, откуда не очень, испытывать на себе, эксперименты проводить, потом отчёты писать (куда ж без них)…
Вчера в сетевом городе пришло письмецо об обязательном участии в конкурсе. Кто составлял текст??? Долго смеялась над формулировкой задания. Главное – жизненно))) Итак, цитирую – «о проведении областного конкурса методических разработок по профилактике наркомании, алкоголизма и других психоактивных веществ среди педагогических работников образовательных организаций». ))) Буду заниматься профилактикой!
Завтра конец четверти. Уже ожидаю слёзы, причитания, «а можно мне 4, 3, 5», обещания и клятвы учиться хорошо в следующей четверти и все остальное, прилагающееся к последнему учебному дню. И, конечно, генеральная уборка! Отличное завершение дня с тряпкой и пемолюксом в руках) Хорошо, что у меня в классе есть хозяйственные девчонки, повезло. Хотя от техничек потом достанется – полы мы оттираем так, что отмывать их от чистящих средств та ещё радость)))
Учителя, дети, родители, с концом четверти всех нас!