Я уже писала, что мыслей по поводу нашей системы образования много. Вот одна из них. Зачем сейчас ввели обязательные доп. уроки?В нашем 7и 8. Не посещает ребнок их и всё, капец, апокалипсис. Плохие родители. Мне жалко моего сына, я ему об этом не говорю, но жалко. Он пашет больше чем его отец, взрослый здоровый мужик. Папа приходит с работы и отдыхает от неё. Сын приходит со школы в пятом часу и начинается дом. задание, которое может продлится до десяти, до двенадцати ночи, все зависит от того сколько задали и насколько понял материал на уроке. Не понял, объясняю, ведь на следущем уроке самостоятельная. Я конечно понимаю учителей, работа тяжёлая, но я не педагог! Я училась в седьмом классе 22года назад и могу решить задачи по алгебре и геометрии через 22 года! Значит не всё было плохо в той системе образования. Сейчас же в голове у ребенка каша. Знания впихивают как в комп. Системы нет. Просто вываливают ушат знаний и разбирайся с ними сам. Зачем? Для общего развития, говорит министр образования и просвещения. Да неужели! А у моего ребёнка спросили надо ли ему это? Он, блин, на следующий день формулы то не помнит. Потому что каша, шлак в голове. Ну не способен мозг среднестатистического ребёнка оброботать такое количество информации!Вот пример:моему задают д. з по музыке в 7 классе "Музыка космоса" и там ещё какая-то (без мата не получится, но вы поняли). Нахожу сама в инете, распечатываю, отдаю, читает, на следующий день спрашиваю, выкинул все из головы, как ненужное. В школу езжу часто, но мой вопрос всегда остаётся без ответа... Зачем засирать детям голову? Много ещё моих вопросов остаётся без ответа, но я буду о них писать.