Раз уж мы тут все собрались, чтобы получать новые знания и расширять сознание, то первый свой пост мы хотели бы посвятить именно этой теме – важность постоянного развития себя, своих знаний и навыков.
Помните, как в школе, когда вдруг заболеешь, пропустишь неделю занятий, потом возвращаешься в класс, а там все уже решают не примеры типа «8 + 15», там уже появились какие-то буквы типа “x”, с которыми вообще не ясно что делать! Нагнать такие темы самому, просто пытаясь вникнуть по ходу происходящего на занятиях – сложно. Для этого нужно быть гением. И мы прибегали к помощи пап, мам (чаще пап), иногда просили одноклассников или учителей объяснить что происходит (но папы всё-таки самые крутые в этом плане, согласитесь).
Это вывод номер – раз: если мы даём себе перерыв и не интересуемся тем, что происходит вокруг, то сегодня мы смеёмся над бабушками, которые не умеют пользоваться банкоматами, а завтра будем стоять в сторонке и молчать, когда наши друзья весело и задорно будут обсуждать криптовалюты и технологию блокчейн.
Второй момент – это применимость старых знаний к новой для себя задаче. И тут есть замечательная цитата Альберта Эйнштейна: «Те важные проблемы, с которыми мы сталкиваемся, не могут быть решены на том же уровне мышления, на котором мы находились, когда их создавали». Ну что тут ещё добавить? Гениальные слова от гениального человека, которые подтверждаются во многих вещах. Взять к примеру – изучение иностранных языков. Было у вас такое, когда пытаясь постигнуть грамматику английского языка, вы брали, перекладывали дословно эти фразы на русский и получалась какая-то исковерканная фигня? Да взять хотя бы “I am having a breakfast” – и переводим на наш, как понимаем – «Я имею завтрак». Какой-то бред. А вот наоборот, дословный перевод с русского в английский был бы “I am eating a breakfast” или “I am breakfasting” – всё логично с точки зрения русского «Я ем завтрак», «Я завтракаю». Но сколько не задавайся вопросом, почему эти недалёкие англичане так не говорят, ведь всё просто... – это ничего не изменит. Потому что нельзя учить другой язык через грамматику родного. Нужно именно то, о чем говорит Эйнштейн – понять задачу и поменять УРОВЕНЬ МЫШЛЕНИЯ. А где этот новый уровень мышления взять? Правильно – из новых знаний.
Путь обучения часто непрост. Изучая что-то незнакомое, мы часто испытываем трудности и чувствуем некий дискомфорт, стараясь понимать и запоминать новое. Это нормально, это формирует новые нейронные связи, что чрезвычайно полезно для нашего мозга (но об этом как-нибудь позже – в отдельном посте).
Закончить же хотелось словами поэта, лауреата Нобелевки по литературе 1948 года – Томаса Элиота: «Мы не должны останавливаться в своих поисках. И в конце их мы прибудем в то же место, с которого начали, и увидим его словно впервые