Когда ребенок приходит впервые в детский сад, то он попадает в новую обстановку, что может вылиться в определенные проблемы.
Факторы, обусловливающие проблемы привыкания
- Изменяется режим дня, правила поведения, мама отсутствует.
- Новые эмоции, переутомление от общения с детьми.
- Особенности развития ребенка, его психологическая неготовность.
- Негативное отношение персонала сада.
Способы адаптации
- Действия человека изменяют среду, соответственно собственным потребностям.
- Человек сам приспосабливается к окружающей среде.
- Человек избегает проблем, не желая их изменить.
Уровни тяжести адаптации
- Легкая.
- Средняя.
- Тяжелая.
При легкой степени адаптации ребенок через пару недель свыкается с порядками в детском саду.Он нормально питается, участвует во всех мероприятиях, редко болеет.
При средней степени процесс привыкания растягивается на период до двух месяцев.Возможна потеря веса, плач.
При тяжелой тяжести адаптации, которая может тянуться до полугода, ребенок теряет аппетит, не контактирует в садике с другими детьми.Он капризен, часто болеет. Нельзя допустить, чтобы ребенок подвергся нервным заболеваниям. Необходимо обращение к специалистам.
Методы решения проблемы
- Необходимо проанализировать, что обуславливает отрицательные стороны адаптации, и постараться их минимизировать. На положительных эмоциях акцентировать внимание ребенка.
- Оставлять ребенка в саду на короткое время.
- Расспрашивать и поддерживать его.
- Акцентировать внимание на положительных моментах.
Ошибки, которые лучше не допускать
- Стремление наказать ребенка за непослушание.
Безразличие к проблемам в детском саду
Советы перед поступлением в детский сад
- Научить ребенка самому себя обслуживать.
- При возможности, возраст ребенка, поступающего в детский сад, должен быть не меньше трех лет.В этом возрасте ребенок будет сам стремиться к общению.
