Найти тему
200 фишек про учебу

Вы хотите обучать ребенка по «супер-пупер» инновационной методике?

Загляните на сайт Кэмпбеловского Содружества!

Не поленитесь узнать, насколько новая методика имеет доказательства своей эффективности для решения конкретных задач в обучении детей, которые похожи на вашего ребенка!

Это сэкономит время, а так же наверняка здоровье и деньги. А, главное, вам не придется жалеть о последствиях применения к вашему любимому чаду очередной шарлатанской идеи в области образования.

Better Evidence for a Better World - «Лучшее доказательство для лучшего мира»

"Кэмпбеловское сотрудничество (Campbell Collaboration) способствует позитивным социальным и экономическим изменениям посредством производства и использования систематических обзоров и других обобщающих доказательств для научно обоснованной политики и практики.

Из декларации Кэмпбеловского сотрудничества."

Принципы доказательного подхода в области социальных вмешательств были сформулированы почти пятьдесят лет тому назад.

«Современное общество должно быть готово к экспериментальному подходу к социальным реформам. Подходу, в котором мы пробуем новые программы, предназначенные для решения конкретных социальных проблем, в которых мы узнаем, являются ли эти программы эффективными и в которых мы сохраняем, распространяем, модифицируем или
отбрасываем их на основе их очевидной эффективности по множеству доступных критериев.»
Дональд Т. Кэмпбелл, «Реформы как эксперименты», 1969

Кому-то может показаться очевидным польза применения тех или иных нововведений в области образования. Кто-то считает, что достаточно посмотреть на положительные практики других стран. И те, и другие не правы.

Ни явная очевидность, ни чей то положительный опыт вовсе не являются гарантией будущего успеха.

Дело осложняется тем, что последствия применения той или иной новации в области образования наступают очень не скоро. Возможно через десять, двадцать и более лет.

Скорее всего, они скажутся на жизни следующих поколений. И, соответственно, исправление ошибок в этой области человеческой деятельности зачастую просто невозможно.

Вас же интересует будущее ваших детей?

И, я уверен, ставить безответственные эксперименты над своим ребенком никто из читателей не собирается.

Когда вам нужно вылечить болезнь, вы идете к доктору. При том, вы, наверняка, стараетесь попасть к самому лучшему из доступных. И, скорее всего, этот «лучший» доктор придерживается в своей практике принципов доказательной медицины. Применяет методы лечения и лекарства, которые имеют доказанный положительный эффект.

Главное слово в предыдущем предложении — доказанный.

Доказательная медицина — это общепризнанная медицинская практика, спасшая миллионы, десятки и сотни миллионов жизней за последние сорок лет. Кохрановское сотрудничество (The Cochrane Collaboration) на сегодняшний день является самой авторитетной организацией врачей во всем мире в области здравоохранения. Рекомендации Всемирной организации здравоохранения в подавляющем большинстве даются на основе обобщения опыта в обзорах, составленных участниками Кохрановского сотрудничества.

В области же педагогики, во многих странах (не только в России), до сих пор используется принцып ОДС (Одна дура сказала). Вводятся все новые и новые методики преподавания, которые не основаны ни на каких доказательных исследованиях, а только на утверждениях своих разработчиков, цели которых зачастую очень далеки от целей самого образования.

И слишком часто общество бездумно принимает нововведения, даже не задумываясь, что последствия от них могут иметь весьма разрушительные последствия для психики детей, для их будущего развития и всей дальнейшей жизни. И самое малое последствие глупого педагогического эксперимента — потеря драгоценного времени. Зачастую, к огромному сожалению, вкупе со здоровьем.

К счастью для всех нас, за последние два десятилетия сформировалась строгая научная система доказательного подхода к применению различных социальных вмешательств, в том числе педагогических. Накоплен существенный опыт, краткому освещению которого и будет в дальнейшем посвящен данный канал.

История Кэмпбеловского сотрудничества началась с собрания в
Лондоне в 1999 году. Восемьдесят человек из четырех стран приняли участие в той встрече.

Многие тех, кто принял участие в той исторической встрече, были из организации Кокрановское Сотрудничество. Которая систематически проводила обзоры в здравоохранении (с 1994 года) и многие из ее членов видели необходимость в организации, которая будет проводить систематические обзоры исследований доказательства эффективности социальных вмешательств.

"Кэмпбеловское сотрудничество способствует позитивным социальным и экономическим изменениям путем производства и использования систематических обзоров и других обобщающих доказательств для основанной на фактических данных политики и практики в области социальных вмешательств."

Кэмпбеловское сотрудничество основывает свою работу на десяти ключевых принципах:
1) Сотрудничеству, благодаря внутреннему и внешнему содействию хорошим коммуникациям, открытому принятию решений и коллективной работе.
2) Упор на энтузиазм отдельных людей, привлечении и поддержании людей разных навыков и опыта.
3) Избегания дублирования, благодаря хорошему управлению и координации, чтобы обеспечить экономию усилий.
4) Минимизация предвзятости с помощью различных подходов, таких как научная строгость, обеспечение широкого участия в обсуждениях и избежания конфликтов интересов.
5) Сохранении актуальности - обязательствах обеспечить, чтобы Кэмпбеловские обзоры постоянно поддерживались в актуальном состоянии путем поиска и включения новых доказательств.
6) Стремлении к актуальности, путем содействия оценке политики и практики с использованием результатов, которые имеют значение для людей.
7) Содействие доступу к информации
Кэмпбеловского сотрудничества путем широкого распространения результатов, использования стратегических альянсов и поощрения соответствующих способов распространения контента и средств массовой информации для удовлетворения потребностей пользователей во всем мире.
8) Обеспечение качества, включая открытость к общению и реакцию на критику, применяя достижения в области методологии и разрабатывая системы для улучшения качества.
9) Непрерывность, обеспечивающую сохранение и обновление ответственности за обзоры, редакционные процессы и ключевые функции.
10) Обеспечение широкого участия в работе Сотрудничества путем сокращения препятствий для содействия (участия)
Кэмпбеловскому сотрудничеству и поощрения разнообразия.

Подписывайтесь на канал! Продолжение следует.