Представьте себе ситуацию: очаровательный пятилетний мальчуган сидит за столом и рисует. Вдруг карандаш соскальзывает, предательски проводя ненужную линию. "Ааааар" - грозный рык, наследие первобытных предков, оглашает жилище. Разломанный надвое карандаш летит на пол, а вслед за ним - и всё содержимое стола. Первый раз такая картина настораживает. Но что делать, если подрастающий бунтарь может разорвать книгу когда не получается читать, бросает начатое при малейшей неудаче и впадает в нечеловеческую злость? Раскидывает по комнате конструктор если кубики не хотят складываться в замысловатую постройку и, того и гляди, зашвырнёт баночку с краской прямо в кремовые обои. Тут любой родитель испугается, знаете ли. Как справиться с этими приступами? Как объяснить, что иногда необходимо постараться? Тварь ли я дрожащая? В душе каждого человека, и ребёнка тоже, живёт множество разных чувств и эмоций (живут они, конечно, в мозге, но это не так литературно). Тут и радость об руку с восторгом, и уд