Очень многие удивляются, когда узнают, что мой сын в 5 классе занимается с логопедом, да еще и 2 раза в неделю. Особенно удивляются те, кто общался с сыном, когда он был в возрасте 2-3 лет. Он начал довольно рано говорить, в 3 года уже легко общался, в 4 встал самостоятельно звук «Р» и вопросов по логопедии у нас никогда не было. И вот мы пошли в первый класс. Конечно пошли рано, в 6,9 – надо было позже, но он такой крупный мальчик, что сейчас в 11 лет – выглядит на 13-14. В течении всего 1 класса мы бились над грамотным письмом, чистописанием и чтением. Прогресс был, но очень медленный, и мы не понимали в чем дело. Я сидела дома в декрета, и «мучилась» вместе с ним - делая все уроки. И проблема была в том, что мы пошли не в простую школу, а в английскую. В таких школах не предусмотрена штатная единица как логопед. Быть может если бы нам сказали раньше, еще в начале 1 класса- что проблема, не в моем ленивом ребенке, а в том, что у него проблемы, которые должен решать специалист – во