Легко запутаться в терминологиях - домашнее обучение, надомное обучение, семейное обучение. По сути результата они не отличаются, во всех случаях - это формы получения домашнего образования вне стен школы.
В предыдущей статье "Про семейное обучение" описала случаи, когда родители сами решили, что их ребенок не будет ходить в школу. Ребенок не числится в школе, но зачисляется в определенную школу для сдачи аттестаций.
Домашнее (надомное) обучение — это форма получения ребенком знаний, при которой за процесс обучения отвечает школа. Ребенок числится в школе в определенном классе, за ним закрепляются учителя, проводят уроки на дому. Ученик проходит по графику все аттестации, контрольные работы. На домашнее обучение сейчас можно выйти строго по медицинским или педагогическим показаниям через психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).
Будучи учителем, 3 года ходила к ребенку с ДЦП по расписанию, проводила обычный урок, как в школе, только с одним учеником. Бывший ученик до сих пор пишет мне во вконтакте, спрашивает что-то или поздравляет с праздниками. К детям с тяжелыми формами заболеваний морально тяжело ходить, каждый раз сердце сжимается от жалости. Учителя, в отличие от медицинских работников, психологически не готовы к общению с тяжелобольными детьми. В этой семье два ребенка, у обоих - тяжелая форма ДЦП. Говорили, что мама родила от двоюродного брата, получились такие дети.
Были случаи перевода детей на домашнюю форму по требованию школы. Мальчик в 5 классе регулярно дрался с одноклассниками, не мог спокойно сидеть на уроках. Подсмотрел пароль классного руководителя в электронном журнале, поставил себе пятерки по всем предметам, одноклассникам - двойки. Быстро выяснили, кто это сделал, завели уголовное дело. Одноклассника избил так, что потребовалась госпитализация - еще одно уголовное дело. В итоге была комиссия, мальчика перевели на домашнее обучение. Учителя ходили к нему на дом, он на них натравливал собаку. В итоге мальчика перевели в спецшколу.