Найти в Дзене
Провинциальная школа

Про странного мальчика Димку!

Прошу не кидать тапками за слово "странный". Никого не хочу обидеть или поставить какое-то клеймо. Просто расскажу про Димку (имя изменено, но оно на ту же букву). Знакомство с мальчишкой произошло в первый год моей работы. Тогда я еще училась и часто уходила на занятия, поэтому мой график был скорректирован и иногда приходилось оставаться на работе до конца второй смены, отрабатывая свои 36 часов оклада. Одним поздним вечером в кабинет ворвался мальчишка второклассник. Пухлый, даже по-честному, толстый, он внес за собой стойкий запах лука и жареной картошки. -Здравствуйте! - сказал мальчуган громко и принялся быстрым шагом расхаживать туда сюда, роняя какие-то фразы и замечания. Перемена закончилась и мальчик убежал. В кабинете нас работало трое и после мальчишка забегал каждый день. Он постоянно делился с нами какими-то идеями и домыслами, ни на секунду не мог остановиться или присесть, нарезал круги по кабинету размахивая руками. Иногда его хотелось просто схватить за плечи и кр
фото из интернета
фото из интернета

Прошу не кидать тапками за слово "странный". Никого не хочу обидеть или поставить какое-то клеймо. Просто расскажу про Димку (имя изменено, но оно на ту же букву).

Знакомство с мальчишкой произошло в первый год моей работы. Тогда я еще училась и часто уходила на занятия, поэтому мой график был скорректирован и иногда приходилось оставаться на работе до конца второй смены, отрабатывая свои 36 часов оклада.

Одним поздним вечером в кабинет ворвался мальчишка второклассник. Пухлый, даже по-честному, толстый, он внес за собой стойкий запах лука и жареной картошки.

-Здравствуйте! - сказал мальчуган громко и принялся быстрым шагом расхаживать туда сюда, роняя какие-то фразы и замечания.

Перемена закончилась и мальчик убежал.

В кабинете нас работало трое и после мальчишка забегал каждый день. Он постоянно делился с нами какими-то идеями и домыслами, ни на секунду не мог остановиться или присесть, нарезал круги по кабинету размахивая руками. Иногда его хотелось просто схватить за плечи и крикнуть "Постой хоть немного!".

Часто Димка забегал в слезах и психовал. Его задирали мальчишки в классе, да и учительница видимо сильно уставала от Димкиной гиперактивности. Он жаловался и отчаянно пытался доказать свою правоту и несправедливость. Было видно, что у мальчика есть проблемы с психикой, он был на учете школьного психолога с первого класса, поднимался вопрос о комиссии (когда не успевающим и сильно отстающим детям дают вид).

Часто в школе можно было встретить отца Димки, мать не видели ни разу. Отца мальчишки можно охарактеризовать типичным русским мужиком, из тех, что рвут на себе рубахи и бьют кулаком в грудь, но при этом сильно умом не блещут данный факт сами признают.

Видно было, что отец за Димку переживает, но как помочь не знает. Советы психолога мужчина слушал очень внимательно и выполнял все рекомендации, но результаты не радовали.

Гиперактивный, совершенно не усидчивый, с резкими перепадами настроения и плохой успеваемостью.

Все стало понятно, когда мы увидели дедушку мальчика...

Подписывайтесь на канал и ставьте пальчик вверх.
Спасибо!