Отечественное образование в будущем должно базироваться на индивидуальном обучении. Подобное заявление сделала Марина Боровская, занимающая должность замглавы Минобрнауки.
Эксперт выразила уверенность, что в основе новых трендов должны лежать индивидуальность, непрерывность и визуализация обучения. Определенные шаги в этом направлении уже сделаны, в частности каждый абитуриент имеет возможности выбора при планировании дальнейшего обучения, например, ограничиться бакалавриатом или пойти учиться в магистратуру. При этом в первом случае обеспечивается предоставление более широких по спектру знаний. Получив степень бакалавра, человек обладает возможностью начать трудовую деятельность, а в дальнейшем вернуться к обучению на более высоком уровне.
Наличие мобильности расширяет возможности выбора, как самих учебных заведений, так и конкретных преподавателей в вузах. Одновременно Боровская отметила, что в основе системы компетенций должны лежать потребности рынка, то есть учебные заведения должны готовить студентов по востребованным на рынке профессиям, предоставляя знания, необходимые потенциальному работодателю. В противном случае образование окажется оторванным от реальности и не позволит в полной мере использовать имеющийся потенциал.
Переход к персонализации образовательного процесса - вызов не только для системы образования, но и самих молодых людей. Новые методы потребуют значительно больше ответственности от студентов, чем традиционные модели организации обучения. Они должны осознавать, что их целью является не получение диплома об образовании, а приобретение знаний, необходимых для дальнейшей успешной трудовой деятельности.
Кроме того, применение индивидуальных образовательных траекторий подталкивает к осознанию непрерывности образовательного процесса на протяжении всей жизни через системы дополнительного профессионального образования.