Сейчас я уже сама сомневаюсь, а есть ли там диагноз? С ребенком стало возможно разговаривать. Все ситуации, ею же созданные, осмысливает, взвешивает, выбирает. Выбор всегда делает в пользу целесообразности.
Прививки. Мама дала согласие на прививку от гриппа. По приходу врача Маринка решила закатить истерику. Мама еще утром меня предупредила: «Нужно держать вчетвером». Я решила не держать. Четверых у меня нет и сил – тоже. Дети толпой двинулись в медкабинет вслед за медсестрой. Маринка осталась покричать. Покричав спросила: «Я заболею?». Отвечаю: «Возможно». Без лишних слов побежала за всеми. Тоже произошло и с забором крови на анализ.
Лепка. Дежурные раздали доски для лепки, салфетки, стеки. Маринка ринулась за пластилином. Объясняю, что должна рассказать и напомнить некоторые приемы лепки. Кричит криком истошным. Извиняюсь перед детьми, объявляю, что лепить сегодня не будем, идем гулять. Усаживается, внимательно слушает, выполняет работу.
Прогулка. Знакомлю детей с правилами игры в «городки», схемами построек. Дети заинтересованы, выстраиваются в очередь. Маринка вырывается вперед, расталкивая детей, хватает тяжеленные биты, крича во все горло. Я прекращаю игру, она дисциплинированно занимает очередь.
Прогулка. Достает из кладовки длинную скакалку и начинает похлестывать детей. Отбираю, вручаю один конец другому ребенку и начинаем крутить. Открывается «школа» по обучению прыжкам через длинную скакалку. Занимает очередь.
Читаем книгу. Я приношу из дома яркие иллюстрированные издания. Бежит вперед, рассматривает, закрывая собой книгу от детей. Прекращаю читать, объясняю, что дети тоже хотят посмотреть и обещаю дать ей лично после прочтения. Соглашается, понимая, что читать не буду. Садится, слушает.
Во всех случаях стараюсь заинтересовать ее, не показывая этого. А она очень любознательна. Жаль её. Ходим с ней за ручку. Дети часто отказываются, побаиваясь её. Возможно и не было бы этих жутких истерик, если бы мы, взрослые, не боялись их и не шли на поводу у «принцессы», подавляя остальных детей.