Во-первых, так мы лишаем ребенка ответственности. За свои домашние задания должен нести ответственность он сам. Во-вторых, если за ребёнка уроки делают родители, то ребёнок может не усвоить какой-то материал. В-третьих, учитель получает неверную обратную связь. Он думает, что ребенок усвоил материал, раз так идеально выполнил домашнее задание, а на самом деле материал усвоил не ребенок, а его родители. ПОЧЕМУ МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ? Часто такое бывает, когда родители значимость оценки воспринимают важнее, чем реальные навыки ребенка. Как будто бы "пятерка" важна маме, а не самому ребенку. Попробуйте почувствовать грань, когда вы начинаете делать уроки за ребёнка вместо того, чтобы просто помочь ему. Если ребёнок просит помощи, важно понимать - он действительно не может сделать что-то или же он хочет, чтобы сделали вместо него. Либо еще вариант - ребенок получает общение с родителями только тогда, когда они помогают ему делать домашнее задание. И в этом случае из-за желания провести время