Сейчас очень много появилось авторов и развивающих музыкальных методик. Некоторые начинают знакомить с нотами в 3 года, иногда раньше. Знание нот-то, сколько их и как они называются, вообще никакого отношения собственно к музыке и музыкальному развитию не имеет. Это просто знаки. Для ребенка - это все равно, что выучить иероглифы или азбуку Морзе. Знание нот нужно в первую очередь для того, чтобы воспроизвести записанную мелодию голосом или на инструменте. Ребенок может не знать, как называются ноты, но при этом чисто петь, уметь подобрать по слуху знакомую мелодию, потому что с ним занимались не заучиванием названий, а музыкальным развитием. Это тоже самое, что заучить английский алфавит, но не уметь читать и не знать ни одного слова по-английски. Методики, в которых за каждой нотой закрепляется определенный цвет (сейчас это чаще всего цвета радуги), имеют право на существование в работе с детьми до 2-3 лет. Потому что в этом возрасте им легче ориентироваться при объяснении на ц