Процесс "оболванивания" бывшего советского населения запустили наши западные "партнеры" еще в начале 90-х после развала СССР. Делали это в России, Украине, Казахстане, да и практически во всех бывших советских республиках. Оболванить нужно, чтобы вбить людям в голову нужные идеи - к примеру, национализм (наблюдаем на Украине, в Казахстане, Грузии) или консьюмеризм - философию потребления, чтобы наша страна стала рынком сбыта для американских товаров, а наши люди утратили критическое мышление и в результате полюбили все иностранное и возненавидели отечественное. Такой развал в человеческих умах закладывали грамотно - со школьной скамьи. Уже в раннем возрасте школьникам рассказывали "правильную " историю и учили их "правильным" навыкам "софт скилз" на американский манер (это когда точные науки и знания фактов не востребованы, а детей обучают "правильно общаться" и искать информацию в интернете - потом вырастают коммуникабельные менеджеры вместо "устаревших и немодных", например, инженеров и технологов - ракеты и самолеты в России собирать "не нужно", как и учить что-либо, ведь все знает "Гугл" и "Википедия" ).
Приятно, что у нас есть люди, которым небезразлична судьба наших детей. Так, например, Татьяна Алтушкина - преподаватель-энтузиаст еще в начале 2000-х основала движение, которое теперь стала масштабным проектом в сфере школьного образования "Русская классическая школа" (РКШ).
В отличие от сложившегося подхода, при котором детей "пичкают" огромными массивами информации, которую психика школьника не готова воспринять, методы РКШ распределяют процесс познания на этапы, которые гармонично рассчитаны в соответствии с возможностями и потребностями детей.
Многие идеи Татьяна взяла из классической педагогики советского и даже царского периода нашей страны, и (ничего себе!) они оказывается, не устарели, а прекрасно работают уже более чем в СТА школах по всей России и за рубежом.
Образование построено по принципу пробуждения природного интереса учащихся к предмету. В учебниках системы РКШ вы не найдете странных "веселых фей, привидений, слоников и незнек", которые используются, чтобы искусственно привлечь внимание детей, которые изначально не могут и не хотят воспринимать неадекватно подобранный материал. Здесь мы скорее увидим классический "строгий" учебник, в котором интерес ученика пробуждается сам собой, потому что ему предлагают учить то, что ему понятно и интересно и в объеме, который он может и хочет получить.
Здорово, что проект "Русская Классическая Школа" расширяется, и все больше родителей отдают детей на обучение по этой системе. Кто знает, возможно, благодаря такой инициативе мы сможем вернуть российское школьное образование на достойное высокое место, как это было ВСЕГДА!
ПАТРИОТ РОССИИ: Нам есть чем гордиться, ведь мы живем в Огромной стране с Великой историей!