Как учились наши родители? По традиционной программе, прописанной в детском садике, школе, а затем в университете. Их учили хорошо, по правилам, открывали кружки по астрономии, естествознанию, возили на экскурсии. Люди знали, что после университета они пойдут работать по специальности: копаться в раскопках, строить ракеты, преподавать по готовой методике детям в средних классах. Такой стиль обучения был продуктивным в мире без компьютерных технологий. Легче было удержать внимание школьников: их не отвлекали смартфоны в руках. Формула дискриминанта было нужна потому, что ее проходили на уроках математики - и это обязывало ее учить. Традиционное образование пошло под откос с интернетом. Зачем учить глупую формулу дискриминанта, когда можно посмотреть развлекательное видео в интернете. Математика ведь не пригодится в жизни. Как и физика, химия, история, грамматика родного языка или литература. В этом и прелесть молодежи. Они могут отсоединить то, что им неинтересно и заняться интересны
