Этот кризисный период меньше обсуждается, но также требует внимания, как и любой другой. В психологи его описывают переходом от игровой к учебной форме восприятия окружающей среды. В промежутке от 6 до 8 лет созревают лобные отделы мозга и, у ребенка появляется новое восприятие себя. Он подвергает сомнениям ваши восхищения по поводу его поступков, учится самоконтролю и абстрактному мышлению. В 7 лет к ребенку приходит осознание того, что взрослые могут ошибаться или чего-то не знать. Он проявляет недовольство собой, порой врет и скрывает свои неудачи. К этому добавляются внешние изменения, благодаря которым он становиться более ловким и быстрее осваивает новые навыки. Но на деле кризисный период выглядит не так славно. Семилетка хочет сделать все по-своему не из-за упрямства, а по обоснованным причинам. На многие вещи у него появляется мнение, которое отличается от точки зрения взрослых. Ребенок ведет себя неестественно (кривляется). Таким образом, он учиться проживать свои эмоции и чу